中班科學(xué)活動教案：繩子擺動游戲教案(附教學(xué)反思)-資料下載頁
2025-08-06 15:36本頁面
【正文】 的距離 —— 孩子齊聲說：短。 延伸活動。 提供長短和重量相同的繩擺，請孩子自由探究，看看會有什么新發(fā)現(xiàn) 活動反思： 6 活動先請孩子隨意擺動系有瓶子的繩子，來感受繩子擺動的現(xiàn)象，并收集孩子的問題和已有經(jīng)驗。在孩子猜想和驗證、分享的過程中，我們可以看到孩子原有經(jīng)驗是解決新問題的基礎(chǔ)?；顒映浞终{(diào)動了每位幼兒的積極性，甚至連平時不愛說話的幼兒也積極參與了活動并發(fā)表 了自己的見解。 不足之處： 結(jié)束部分，應(yīng)把發(fā)言的機(jī)會交給幼兒，幫助幼兒自己歸納總結(jié)，這樣有助于幼兒梳理自己的經(jīng)驗。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)活動教案：繩子擺動游戲教案 (附教學(xué)反思 ) 中班科學(xué)活動繩子擺動游戲教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了活動意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，探究長短不同的繩子擺動的距離不同，用簡單的語言對活動中的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行描述，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看繩子擺動游戲教案吧 （ 2）幼兒 l：紅色的繩子長，綠色的繩子短 （ 3）教師：短繩子擺動的 距離 —— 孩子齊聲說：短
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