20xx中班科學(xué)活動觀察繩子擺動的游戲教案反思-資料下載頁
2025-09-12 22:16本頁面
【正文】 距離 —— 孩子齊聲說：短。 延伸活動。 提供長短和重量相同的繩擺，請孩子自由探究，看看會有什么新發(fā)現(xiàn) 活動反思： 活動先請孩子隨意擺動系有瓶子的繩子，來感受繩子擺動的現(xiàn)象，并收集孩子的問 題和已有經(jīng)驗(yàn)。在孩子猜測和驗(yàn)證、分享 6 的過程中，我們可以看到孩子原有經(jīng)驗(yàn)是解決新問題的根底?；顒映浞终{(diào)動了每位幼兒的積極性，甚至連平時(shí)不愛說話的幼兒也積極參與了活動并發(fā)表了自己的見解。 缺乏之處： 結(jié)束局部，應(yīng)把發(fā)言的時(shí)機(jī)交給幼兒，幫助幼兒自己歸納總結(jié)，這樣有助于幼兒梳理自己的經(jīng)驗(yàn)。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕中班科學(xué)活動觀察繩子擺動的游戲教案反思 中班科學(xué)活動觀察繩子擺動的游戲教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，進(jìn)一步觀察繩子擺動的現(xiàn)象，探究長短不同的繩子擺動的距離 不同，能夠用簡單的語言對活動中的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行描述，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看觀察繩子擺動的游戲教案吧 〔 2〕表幫助幼兒小結(jié)今天的新發(fā)現(xiàn) —— 繩子長短影響擺動 〔 3〕教師：短繩子擺動的距離 —— 孩子齊聲說：短
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1