中班健康活動好玩的繩子教學(xué)反思[精選多篇]-資料下載頁
2024-11-05 12:02本頁面
【正文】 ，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒的合作與團(tuán)結(jié)意識。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。【重點(diǎn)難點(diǎn)】。難點(diǎn)是在玩的過程中幼兒能掌握玩繩技巧?！净顒訙?zhǔn)備】錄音機(jī)、磁帶、幼兒每人一根繩。幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗(yàn)。【活動過程】一、熱身運(yùn)動：引導(dǎo)幼兒聽音樂做律動，活動身體各個部位。二、鼓勵幼兒開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣。談話：小朋友，你們看老師手里拿著什么?(繩子)今天我們就一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。選幾名幼兒自由分散玩繩：可以讓孩子自由選擇繩子玩耍，探索不同的玩法。師：孩子們你來想一想，手里的繩除了剛才小朋友的玩法，還有什么不同的玩法?(讓幼兒自己找一個空地探索不同的玩法，教師教育幼兒注意安全)師：小朋友真聰明，都想出了這么多的玩法。幼兒展示自己繩的多種玩法。(1)踩繩跳：(2)走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。(3)走鋼絲：把繩子拉成或s形，幼兒踩繩前進(jìn)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴的好玩法，探索合作玩繩的方法，體會合作的快樂。師：繩子除了一個人玩，還能與好朋友一起玩?(1)幼兒自由結(jié)伴，2人、3人或多人合作探索繩子的玩法。(2)幼兒分組展示自己創(chuàng)編繩子的玩法，老師與其他幼兒及時(shí)對展示的玩法做出評價(jià)，(讓幼兒做評委)，鼓勵大家互相學(xué)習(xí)。兩名幼兒掄動繩子，一名幼兒在繩中間跳。：幼兒兩人一隊(duì)，各自在后腰帶上系上短繩子當(dāng)尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉到對方尾巴，同時(shí)要保護(hù)好自己的尾巴。先抓到對方尾巴者為勝。三、活動結(jié)束：放音樂：老師帶幼兒做創(chuàng)編繩操的模仿動作，進(jìn)行放松活動。
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