最新春天音樂教案大班帕米爾的春天音樂教案(14篇)-資料下載頁
2025-08-14 16:17本頁面
【正文】 鳥的喜愛，對春天到來充滿了喜悅之情。《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)瑞典作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲配器的管弦樂曲。樂曲采用三拍子圓舞曲體裁，由三個小圓舞曲組成。由于曲調優(yōu)美，音樂形象鮮明生動，深受人們喜愛。完整地感受歌曲旋律，讓學生設計符合三拍子強弱規(guī)律的聲勢動作，并在音樂情境中動起來。學生能夠用歡快的情緒、輕松而富于彈性的聲音演唱歌曲《請你唱個歌吧》。通過欣賞樂曲《杜鵑圓舞曲》讓學生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點，引導學生聽辨出《杜鵑圓舞曲》各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂形象，并能用不同的動作加以表現(xiàn)。通過律動《春天來了》，讓學生在音樂中感受春天。正確演唱歌曲《請你唱個歌吧》感受樂曲《杜鵑圓舞曲》三拍子的特點，引導學生聽辨樂曲、感受樂曲、表現(xiàn)樂曲。感受樂曲《杜鵑圓舞曲》不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點。認識并掌握頓音記號的作用與唱法。七、教學準備：鋼琴、cd、打擊樂器若干一、 教學組織二、趣味律動猜謎導入：師：在上課之前，老師要請小朋友來猜個謎語：“三人同日見，百花齊爭艷——打一字”（春）， 春天來了，小草悄悄地從土地里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，到處都是，小朋友，你們看到了哪些變化呀？（學生回答……）【設計意圖】：通過猜謎的方式導入教學，激發(fā)學生學習的興趣。小朋友觀察地真仔細，從這么多地方都看到春天到了我們的身邊，春天終于到了我們的身邊，我們脫去了厚重的棉衣，讓我們在明媚的陽光下活動活動，感受一下春天的氣息。春天音樂教案大班 帕米爾的春天音樂教案篇五1．唱《春天的小河》2．認：re的唱名、記法和位置1．通過欣賞《春天在哪里》使學生初步感受春天；2．用漸強、漸弱的聲音演唱歌曲《春天的小河》，流暢地表達歌曲的情緒。3．通過本課學習，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，保護水資源。感受以“春天”為主題的音樂作品中所蘊涵的快樂情緒，進一步增進對音樂和生活的熱愛。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，保護水資源。1．試著邊做手勢邊唱歌曲的前8小節(jié)歌譜2．能用熟練用簡譜演唱歌曲旋律。鋼琴多媒體cd課本師生活動復備一、組織教學師生問好。二、尋找春天1．提問導入：同學們，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？找找看，在上學的小路上，美麗的校園里，還有哪些春天的景象？讓我們一起
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