部門職責(zé)和崗位(工作)說明書編寫培訓(xùn)(ppt41)-管理培訓(xùn)-資料下載頁
2025-08-09 11:45本頁面
【導(dǎo)讀】根據(jù)各單位屬性所賦予的部門所承擔(dān)的職責(zé)，核、師資培訓(xùn)與管理、薪酬福利管理、人事統(tǒng)計(jì)等項(xiàng)工作。聘計(jì)劃，發(fā)布招聘信息，辦理擬聘教職工有關(guān)聘用手續(xù)；正和簽訂勞動(dòng)同；⑶辦理學(xué)院教職工的內(nèi)部調(diào)配，辦理批準(zhǔn)離職的教職工的離校手續(xù)；⑹辦理應(yīng)屆畢業(yè)生的接收和教職工調(diào)動(dòng)；⑻擬訂學(xué)院人力資源編制方案；⑼對(duì)崗位進(jìn)行科學(xué)分析，編制學(xué)院所有崗位《崗位說明書》。⑴組織對(duì)全院教職工進(jìn)行績效考核，參與對(duì)有關(guān)人員的考核；⑴通知試用期及試用期滿轉(zhuǎn)正定級(jí)教職工薪酬；福利、津貼等薪酬事項(xiàng)；積金提取進(jìn)行審核；行處罰，辦理教職工請(qǐng)假、休假、銷假事宜；述，應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，但應(yīng)突出工作重點(diǎn)。工作內(nèi)容概括本職位的主要職責(zé)及要求達(dá)到的目標(biāo)。的解釋工作，降低人員離職率，維護(hù)學(xué)院的聲譽(yù)。每一條職責(zé)代表工作的一個(gè)方面，切忌一條敘述內(nèi)包含兩個(gè)或兩個(gè)以上工作內(nèi)容；相近職責(zé)列在一起；按重要程度排列各項(xiàng)職責(zé)。
【正文】 姓名： 考核時(shí)間段： 考核內(nèi)容 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu) 良 中 差 權(quán)重 91100 7690 6175 60以下 工作計(jì)劃性、目標(biāo)性 有明確的月度工作計(jì)劃。有很好的計(jì)劃監(jiān)控手段，工作目標(biāo)明確，并且能夠讓每位執(zhí)行者都明確并理解工作目標(biāo)。目標(biāo)達(dá)成率 100% 有明確的月度工作計(jì)劃，有較好的計(jì)劃執(zhí)行監(jiān)控。工作目標(biāo)明確，目標(biāo)被執(zhí)行者普遍知曉，目標(biāo)達(dá)成率在 90%以上 有明確的月工作計(jì)劃，過程有監(jiān)控，工作目標(biāo)明確，部分執(zhí)行者知曉目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)成率在 80%以上 有明確的月工作計(jì)劃，過程控制不力， 有月度工作目標(biāo)，但僅被少數(shù)人所知曉，目標(biāo)達(dá)成率在 80%以下 部門建設(shè)改進(jìn)狀況 有月改進(jìn)計(jì)劃，改進(jìn)過程監(jiān)控得力，改進(jìn)手段好，改進(jìn)效果或潛在效果佳 有月改進(jìn)計(jì)劃 ， 改進(jìn)過程監(jiān)控得力 ， 改進(jìn)手段較好 。 改進(jìn)效果或潛在效果較好 有月度改進(jìn)計(jì)劃 ， 改進(jìn)過程有監(jiān)控 ， 改進(jìn)手段有效 ， 有改進(jìn)效果或潛在效果 無明確的月度改進(jìn)計(jì)劃 ， 部門進(jìn)步慢 招聘工作 及時(shí)準(zhǔn)確、關(guān)鍵崗位 2周 較及時(shí)準(zhǔn)確、關(guān)鍵崗位 3周 基本及時(shí)準(zhǔn)確、關(guān)鍵崗位 4周 不及時(shí)準(zhǔn)確、關(guān)鍵崗位 5周以上 培訓(xùn)工作 及時(shí)準(zhǔn)確、效果明顯 較及時(shí)準(zhǔn)確，效果良好 基本及時(shí)準(zhǔn)確，效果一般 不及時(shí)準(zhǔn)確、效果差 績效考評(píng) 推行、實(shí)施、管理完成質(zhì)量高 推行、實(shí)施、管理完成質(zhì)量較好 推行、實(shí)施、管理完成質(zhì)量一般 推行、實(shí)施、管理完成質(zhì)量不好 加班控制 完善、落實(shí)、實(shí)施、檢查、效果顯著 完善、落實(shí)、實(shí)施、檢查、效果較好 完善、落實(shí)、實(shí)施、檢查、效果一般 完善、落實(shí)、實(shí)施、檢查、效果不好 210職業(yè)發(fā)展路徑 列出本崗位在學(xué)院職業(yè)發(fā)展基本路徑。 例如：教務(wù)處教務(wù)科長職業(yè)發(fā)展路徑 教務(wù)處處長 教務(wù)科長 教務(wù)處副處長 院長 分管副院長 三、任職資格 31教育水平 32先期培訓(xùn) 33工作經(jīng)驗(yàn) 34能力（技能） 35興趣愛好 36個(gè)性特征 37性別及年齡 38體能要求 31教育水平 列出工作崗位對(duì)人員教育水平的最低要求。 畢業(yè)院校 學(xué)歷（學(xué)位） 所學(xué)專業(yè)（方向） 32先期培訓(xùn) 列出工作崗位對(duì)人員接受相關(guān)知識(shí)、或技能、或技術(shù)、或業(yè)務(wù)、或核心能力或職業(yè)道德等方面培訓(xùn)的要求。 33工作資歷 列出工作崗位對(duì)人員相關(guān)專業(yè)（職業(yè)）工作 資歷 的要求；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)崗位，還應(yīng)列出對(duì)相關(guān)管理崗位工作 資歷 的要求。 資歷 ：時(shí)限、行業(yè)、地域、崗位、級(jí)別 34能力（技能） 列出工作崗位對(duì)人員基本能力、 或 核心能力、或 管理能力、 或 專業(yè)技能等要求。 35興趣愛好 列出工作崗位對(duì)人員個(gè)人興趣、愛好的要求。 或禁止的不良嗜好。 36品性特征 列出工作崗位對(duì)人員道德品質(zhì)、忠實(shí)度、認(rèn)同度、事業(yè)心、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神、溝通協(xié)調(diào)、性格特征等要求。 37性別及年齡 列出工作對(duì)人員性別、年齡的要求。 38體能要求 列出工作崗位對(duì)人員相貌、身體的要求。（視覺、聽覺、味覺、動(dòng)作、緊張程度、勞累程度或殘疾程度等）
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