最新幼兒園舞蹈教案反思(模板8篇)-資料下載頁
2025-08-14 15:04本頁面
【正文】 他的小魚。漁夫在抓魚兒的時候用手輕輕拍著小朋友就行了被拍到的小朋友自動變成漁夫。游戲直到所有的小朋友被捕完為止。老師在活動中也要不時的提醒幼兒去怎么躲避漁夫，提醒漁夫要怎么樣配合去抓住其他的小魚。規(guī)則：魚兒在看到漁夫來的時候，要躲過漁夫，不能為了做漁夫故意的去被漁夫抓住。老師要在最后表揚堅持到最后的魚兒，也要表揚在活動中運用頭腦去抓魚的漁夫。幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。換漁夫從新開始游戲。小結(jié)本次課，表揚堅持到最后的魚兒，也要表揚在活動中運用頭腦去抓魚的漁夫。松活動，退出游戲場地。幼兒園舞蹈教案反思篇六能隨著音樂愉快地想象和表現(xiàn)刷子的舞蹈。在比較、交流的過程中，進一步了解刷子的特征和用途。通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。認真傾聽并積極參與歌唱活動。人手一把牙刷。車刷的dvd資料、擦窗的專業(yè)表演。音樂《洗澡》（一）、跳洗澡舞。師：天氣熱了，我出汗了，我們來洗個澡吧！（跳洗澡操）講講為什么要洗澡。（使身體變干凈）身體臟了要洗澡，那么牙齒臟了怎么辦？（刷牙）那么牙刷是怎么跳舞的？（二）、熱鬧的刷子舞會.出示牙刷、杯子刷、床刷、窗刷，講講用途。欣賞dvd中的車刷，交流有關(guān)車刷的經(jīng)驗。雨刷是怎么跳舞的？看專業(yè)擦窗子的表演。窗刷是怎么跳舞的？跳刷子的舞蹈?！敖裉煳覀兙秃退⒆訉殞氁黄痖_個熱鬧的舞會吧！”眼睛看到老師拿起什么刷子，我們就來表演什么刷子的舞蹈，好嗎？牙刷舞欣賞并模擬教師扮演的小牙刷的舞蹈。（重點觀察：用身體的什么部位做牙刷——手指）車刷舞自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。（教師提示：你用身體的什么部位表演車刷的舞蹈——手肘）窗刷舞嘗試集體創(chuàng)編窗刷舞。（教師提示：你用身體的什么部位表演窗刷的舞蹈——手掌）小朋友一起探討“刷子的本領(lǐng)真大呀！除了刷子，？”。鼓勵幼兒發(fā)散思維——掃帚、抹布、雞毛撣子等。幼兒在活動中表現(xiàn)積極，能主動回答問題，能大膽表現(xiàn)刷子的動作，活動中氣氛很好，幼兒的注意力也很集中。但是活動的內(nèi)容偏向科學(xué)，因此沒有完整的傾聽音樂。幼兒園舞蹈教案反思篇七開展“可愛的蟲蟲”主題活動期間，各
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