最新幼兒園教學設計案例幼兒園教學設計(13篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:55本頁面
【正文】 共同小結：陀螺旋轉的時間長短與陀螺的轉動盤有關。①下面請小朋友再來玩3號盒中的小陀螺，比比誰會贏。②教師巡回指導③交流反饋。④驗證。⑤師生共同小結：陀螺旋轉的時間長短與陀螺的軸有關。（三）操作探索2下面老師請幾個小朋友從3號盒中拿出陀螺再來比一比。你們看他們手中的陀螺都是一樣的形狀，轉動盤和軸也一樣，現(xiàn)在轉的時間一樣長了嗎？幼兒比賽、驗證。小結：陀螺旋轉的時間長短還與用力的大小、速度有關系。（四）結束：進一步探索、設疑。小朋友，你們想想看，如果陀螺放在瓷磚上和放在地毯上，哪一個轉的時間長？這個問題老師把它留給你們自己去探索，好不好？活動反思本次活動的整個環(huán)節(jié)、思路很清晰，老師課前的準備工作也很到位，選材從幼兒感興趣的陀螺著手，所以幼兒參與和互動情況較好?；顒又欣蠋熞砸粋€個的問題帶著幼兒去探究和觀察，讓幼兒在猜猜、試試、說說中探索和發(fā)現(xiàn)各種形狀的陀螺在快速轉動時都會呈現(xiàn)出圓形，使幼兒獲得更多有關轉動的感性經驗。然而教師的課堂隨機應變能力還有待加強，在幼兒介紹自己發(fā)現(xiàn)的時候，有錯誤的就要當場解決，加深幼兒的印象，不要拖到最后一起解決。幼兒園教學設計案例 幼兒園教學設計篇七能根據圖片的提示，完整的跟著念出詩歌。能用語言表述出對樹葉外形的想象，并模仿樹葉飄落的動作。能積極參與活動，體驗活動的樂趣。ppt課件、小螞蟻、小老鼠、小刺猬圖片，小船，帽子，小傘圖片，大樹，樹葉，小白紙若干，圖釘。一、模仿小樹葉飄落動作導入。師：秋天到了，小樹葉怎樣樣了生：落下來了師：小樹葉是怎樣落下來的呢請你們學一學。(鼓勵幼兒自由想象樹葉飄落的動作)二、欣賞學習詩歌。出示ppt圖片，講解詩歌資料。師：今日請你們聽首好聽的詩歌，名字叫《秋天》。秋天來了，一片片的樹葉落在地上(出示大樹和落葉圖片)提問：小螞蟻把小樹葉當成什么了，請你們猜一猜!小螞蟻(出示圖片)撿起一片說：這是我的小船!(出示小船圖片)小老鼠(出示圖片)撿起一片說：這是我的帽子!(出示帽子圖片)小刺猬(出示圖片)撿起一片說：這是我的小傘!(出示小傘圖片)秋天撿樹葉，大家真開心。提問：這首詩歌真好聽，你聽到了什么請幼兒一齊跟著朗讀詩歌。多種形式請幼兒團體念詩歌一遍。
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