最新幼兒園語(yǔ)言教案小班幼兒園語(yǔ)言教案拔蘿卜(十四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 14:40本頁(yè)面
【正文】 腳玩了親一親的游戲，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。他們也想玩兒親一親的游戲，咱們請(qǐng)他們出來(lái)吧！一起來(lái)看看都有什么？幼兒和老師一起講述：（杯子、勺子、鈴鐺、小鼓等）。請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)幫它們也來(lái)找一個(gè)好朋友親一親，聽(tīng)聽(tīng)它們會(huì)發(fā)出甚么聲音，怎么用好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)?！臼痉队螒蛲娣ā烤湫停骸坝H，”你想玩“親一親”的游戲嗎？不過(guò)李老師有個(gè)要求，玩兒完之后告訴我誰(shuí)和誰(shuí)親，發(fā)出什么聲音？每個(gè)小朋友找2樣?xùn)|西，讓它們也來(lái)親一親，聽(tīng)聽(tīng)它們會(huì)發(fā)出什么聲音？如：杯子親杯子，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。勺子親勺子，叮叮，叮叮叮。小鈴親小鈴，叮叮，叮叮叮。小棒親小鼓，咚咚，咚咚咚。根據(jù)幼兒的回答，適當(dāng)出示相匹配的圖片。鼓勵(lì)幼兒與同伴交換玩具，在玩玩、聽(tīng)聽(tīng)、講講的過(guò)程中進(jìn)一步掌握句型，體驗(yàn)游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。教師加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。師：今天我們不但發(fā)現(xiàn)周圍有這么多好玩的東西可以發(fā)出很多好聽(tīng)的聲音，還學(xué)會(huì)了說(shuō)：“親，”，真能干！請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起找找家里還有哪些東西親一親之后也會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音，并且學(xué)習(xí)說(shuō)：“親，”幼兒園語(yǔ)言教案小班 幼兒園語(yǔ)言教案拔蘿卜篇七欣賞古詩(shī)，了解詩(shī)的意思，體驗(yàn)詩(shī)的意境。幼兒學(xué)念古詩(shī)。幼兒學(xué)念古詩(shī)。欣賞古詩(shī)，了解詩(shī)的意思，體驗(yàn)詩(shī)的意境。幼兒用書(shū)、幼兒用書(shū)畫面教師：小朋友們好，你們聽(tīng)過(guò)古詩(shī)嗎？誰(shuí)會(huì)念的？（幼兒回答）引導(dǎo)幼兒觀察畫面，談?wù)撟约旱母惺?。?）教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。教師：這張圖片上有什么？從上往下觀察。（觀察后回答）（2）教師小結(jié)：山上被白雪覆蓋，樹(shù)葉落光了，一位老爺爺坐在船上，身穿蓑衣、頭戴斗笠在釣魚(yú)。（3）教師：你們看了這張圖后有什么樣的感覺(jué)呢？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？（幼兒自由回答）教師說(shuō)說(shuō)自己的39。感受，并用比較慢的速度朗誦古詩(shī)。教師：現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感覺(jué)吧，我感覺(jué)到這個(gè)畫面是很安靜，很悠閑自得的感覺(jué)。教師：這張圖描述的是一首詩(shī)。我們念一念吧。（教師用比較慢的速度念一遍古詩(shī)）引導(dǎo)幼兒理解古詩(shī)的含義。（1）幼兒對(duì)古詩(shī)提問(wèn)。教師：你們聽(tīng)了以后，有哪些地方不明白嗎？（如果幼兒已經(jīng)不太能記得古詩(shī)的內(nèi)容，教師要反復(fù)念，加深幼兒記憶）（2）幼兒談?wù)撟约簩?duì)古詩(shī)的理解。教師：你們覺(jué)得這首古詩(shī)說(shuō)的是什么意思呢？（幼兒自由回答）
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