最新幼兒園社會教案幼兒園社會教案中班(十四篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:38本頁面
【正文】 會做“找個朋友”這個游戲場地布置：把位子刻意得擺放成兩個兩個一組的愛心形小一班的孩子歡迎其他班級的小朋友，引導孩子們用各種方式打招呼，如“你們好！”、“hi”、“hello”等。請小客人入座，各班猜測對方所在的班級，相互用響亮、有節(jié)奏的聲音來講述。如：一方孩子說：“他們是xx班的”，另一方馬上回答到：“對，我們是xx班的”。你們想和我做朋友嗎？那我們怎樣可以成為朋友呢？你們知道我是什么班的老師嗎？知道我叫什么名字嗎？老師示范有動作有節(jié)奏的說出自己的班級和名字，如：“我是小一班的，我叫xx”，并拍三次身體的不同部位。老師也想和你們做朋友，你們也來介紹一下自己，象小珠珠老師那樣用有動作有節(jié)奏的話來介紹，讓老師和其他的小朋友都認識你，好嗎？老師和孩子在一起，用夸張的動作重復模仿剛才介紹自己名字的幼兒，以表示關注和應答。你們想不想和別的班的小朋友做好朋友??？你會怎么和他交朋友啊音樂游戲《找個朋友》，引導孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到后做一些友好的動作，如握手、擁抱、微笑等。和好朋友聊一聊，相互詢問對方的名字用配合動作有節(jié)奏的話語來向大家介紹自己的新朋友。如：他叫xx，他是xx班的，并做不同的身體動作集體舞《幸福拍手歌》，引導孩子們根據(jù)胸卡上的動物特征和新朋友合作做動作，由老師評比出哪組或哪對好朋友合作做得最好，讓他們進行有節(jié)奏有動作的介紹彼此，然后大家就模仿他們的動作。送請柬，交新朋友孩子根據(jù)老師提供的信封上的班級名稱及將要認識的新朋友的照片去各班尋找，然后請新朋友帶上胸卡，帶回活動室相互交談、游戲。幼兒園社會教案 幼兒園社會教案中班篇七1．通過反復感受，知道歌曲名稱，了解歌曲內(nèi)容，引起學唱歌的興趣。2．初步學習在念白處跟隨老師說出抬起頭、閉上嘴的語言節(jié)奏。3．了解漱口過程，知道講衛(wèi)生的孩子人人喜愛。念白時語言節(jié)奏準確小花杯一個、娃娃一個好 寶 寶，真 能 干，自 己 的 事 情 自 己 做在老師帶領下，按四分音符的節(jié)奏做出穿衣、刷牙、洗臉、做操的動作1．感受理解音樂及內(nèi)容a．出示小花杯，老師演示漱口老師在干什么？老師還會唱一首《漱口歌》呢b．清唱第一遍。歌里唱了什么？我剛才在干什么？c．清唱第二遍喝口什么
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