最新幼兒園社會教案幼兒園社會教案中班(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:38 本頁面
【文章內容簡介】 名稱與玩法?！袄蠋熀托∨笥岩黄鹜?zhèn)€有趣的游戲，游戲的名字叫《請你猜猜他是誰》，老師把小朋友小時候的照片放在實物投影儀上，映在電視屏幕上，大家猜猜他是誰?”(2)引導幼兒制定游戲規(guī)則。“你覺得大家應該遵守哪些規(guī)則才能使游戲玩得更有趣?” 幼兒自由發(fā)表意見。(3)引導幼兒開展游戲“請你猜猜他是誰?”①教師在投影儀上依次展示本班幼兒和教師小時候的照片，引導幼兒根據相貌猜測?！八钦l?你是怎么猜出來的?”“他有什么特點?”②教師小結：每個人的相貌都各不相同，沒有哪兩個人會長得一模一樣。通過自我介紹、特長展示，引導幼兒發(fā)現(xiàn)并大膽展示自己的長處，初步形成積極的自我評價?！拔覀兠總€人不光相貌各不相同，而且每個人身上都有他獨特的長處是值得大家認識和學習的。”(1)教師自我介紹并展示特長?，F(xiàn)場快速裁剪制做(兒童)吊帶裙，并用別針別好，請一幼兒做模特展示。(2)鼓勵幼兒大膽講述并展示自己的特長?！罢l愿意把自己獨特的優(yōu)點介紹給大家?”幼兒依次在集體面前展示自己的特長，如：唱歌、舞蹈、武術、自我服務等。向客人老師作自我介紹，和客人老師交朋友?！敖裉爝€來了許多不認識你的客人老師，你能禮貌大方向客人老師做一下自我介紹嗎?”(1)討論并回答“你認為應該從哪些方面作自我介紹呢?(2)幼兒自由尋找客人老師作自我介紹，了解客人老師情況，和客人老師交朋友。(3)教師小結：老師衷心地祝愿大家能夠交更多的朋友，小朋友要好好學習，發(fā)揮自己的特長，將來為祖國、為人類做貢獻。開展角色游戲《照相館》，表現(xiàn)每個人的相貌特征?；顒娱_始，以游戲“猜猜他是誰”為基本形式，教師通過形象直觀性、趣味性的實物投影儀，將幼兒熟悉的小朋友展現(xiàn)在同伴面前，不僅使幼兒從中獲取積極愉快的情緒體驗，調動了幼兒觀察、比較、聯(lián)想、判斷的積極性，培養(yǎng)了幼兒對隔近友愛的態(tài)度。本活動以“獨特的我”為主題，開展了幼兒自我認識、評價、對同伴的認識、對同伴的評價活動，增強了幼兒的自我意識，養(yǎng)了幼兒的自尊心和自信心，形成了幼兒良好的人際關系。小百科：獨特形容詞，意思是指特有的，特別的，獨一無二、與眾不同的。幼兒園社會教案 幼兒園社會教案中班篇四引導幼兒了解在媽媽肚子里的成長過程。培養(yǎng)幼兒對媽媽的愛圖書，課件ppt：讓幼兒觀看大屏幕，提問，引
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