最新幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案(實(shí)用17篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:17本頁面
【正文】 ：用語言表達(dá)看到的現(xiàn)象。材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子等物品。設(shè)計(jì)思路小班幼兒的思維還處于直覺行動(dòng)向具體形象過渡的階段，他們對事物的理解往往要通過自己的親身活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，因此，整個(gè)活動(dòng)必須以幼兒的操作擺弄為主。同時(shí)由于小班幼兒的認(rèn)知能力還比較弱、他們很難自覺發(fā)現(xiàn)水會(huì)流動(dòng)的特性。所以活動(dòng)中要借助某些材料設(shè)法使水的這一特性顯露出來，使幼兒親眼目睹這一現(xiàn)象，這樣幼兒才容易理解。此外，小班幼兒對事物的了解過程要比中大班幼兒長，一次活動(dòng)不宜安排較多的內(nèi)容，如水的流動(dòng)性和水能溶解的東西幼兒往往不能同時(shí)都掌握。小班的活動(dòng)更適宜于在橫向上多展開，縱向發(fā)展則不能太快?；顒?dòng)進(jìn)程操作感知一發(fā)現(xiàn)講述一實(shí)驗(yàn)思考(個(gè)別活動(dòng))玩水感知水會(huì)流動(dòng)的特性。(1)為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉……，讓幼兒玩水、體會(huì)水的流動(dòng)性。(2)玩水感知水能溶解某些東西。為幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象。(小組活動(dòng))(1)讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后說說灌水的結(jié)果，討論筐里為什么盛不住水。(2)讓幼兒用調(diào)羹、叉子舀水。然后談?wù)劙l(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。討論叉子為什么不能舀水。(3)讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個(gè)瓶子里然后猜猜，如果往瓶子里灌水會(huì)發(fā)生什么。(4)讓幼兒往每個(gè)瓶子里灌水，并用小棒攪拌，然后觀察瓶內(nèi)的變化，討論四個(gè)瓶子里的東西是不是都不見了。哪些東西仍在瓶子中，哪些東西不見了，它們到哪里去了。(5)討論水的用途和如何節(jié)約用水。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案 幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案篇五活動(dòng)目標(biāo)：知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。感受與同伴共同品嘗月餅的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種形狀月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入出示月餅，吸引幼兒，然后談?wù)勎覀兪裁磿r(shí)候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題。出示圖片，讓幼兒觀察圖片，讓幼兒說說你會(huì)想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓一起吃團(tuán)圓飯、一起賞月、吃月餅等。)二、讓幼兒了解中秋節(jié)的傳說。教師：你們都吃過哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?介紹自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面的內(nèi)容。你
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