最新幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案(實(shí)用17篇)(文件)
【正文】 松歡快的情緒。孩子們聽(tīng)后思維很活躍，把歌里唱的所有小動(dòng)物都說(shuō)上來(lái)了，也運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)了他們尾巴的樣子。老師三句三句問(wèn)，幼兒三句三句答。評(píng)：幼兒看著貼絨圖片和有趣的問(wèn)答形式學(xué)習(xí)歌詞，在隨音樂(lè)演唱時(shí)，孩子們都能很熟練的大聲唱歌詞，表演時(shí)也很活躍，主動(dòng)創(chuàng)編動(dòng)作大方表演，收到了很好的互動(dòng)效果。師：你還知道哪些動(dòng)物有尾巴，是什么樣的，怎么知道的?教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征自編歌詞演唱。六、畫(huà)尾巴師繪畫(huà)一些小動(dòng)物，幼兒添畫(huà)尾巴尾巴配對(duì)幼兒可將動(dòng)物和尾巴配對(duì)，也可將特征相似的尾巴放一起唱尾巴幼兒戴頭飾自由表演唱歌曲幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案 幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案篇四活動(dòng)目標(biāo)，在玩的過(guò)程中感知水會(huì)流動(dòng)、水能溶解糖和鹽等特點(diǎn)。，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。設(shè)計(jì)思路小班幼兒的思維還處于直覺(jué)行動(dòng)向具體形象過(guò)渡的階段，他們對(duì)事物的理解往往要通過(guò)自己的親身活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此，整個(gè)活動(dòng)必須以幼兒的操作擺弄為主。小班的活動(dòng)更適宜于在橫向上多展開(kāi)，縱向發(fā)展則不能太快。為幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象。然后談?wù)劙l(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。哪些東西仍在瓶子中，哪些東西不見(jiàn)了，它們到哪里去了。活動(dòng)準(zhǔn)備：一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種形狀月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書(shū)。教師：你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?介紹自己帶來(lái)的月餅盒的形狀、顏色及畫(huà)面的內(nèi)容。出示圖片，讓幼兒觀察圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)你會(huì)想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日，過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓一起吃團(tuán)圓飯、一起賞月、吃月餅等。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案 幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教案篇五活動(dòng)目標(biāo)：知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。(3)讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個(gè)瓶子里然后猜猜，如果往瓶子里灌水會(huì)發(fā)生什么。然后說(shuō)說(shuō)灌水的結(jié)果，討論筐里為什么盛不住水。(1)為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉……，讓幼兒玩水、體會(huì)水的流動(dòng)性。所以活動(dòng)中要借助某些材料設(shè)法使水的這一特性顯露出來(lái)，使幼兒親眼目睹這一現(xiàn)象，這樣幼兒才容易理解。難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)看到的現(xiàn)象。誰(shuí)的尾巴像最有趣?袋鼠的尾巴最有趣，烏龜?shù)奈舶妥钣腥?等。然后請(qǐng)孩子們說(shuō)自己拿的是什么小動(dòng)物的尾巴。
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