最新小班體育游戲教案好玩的球小班體育教案(15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 13:59本頁(yè)面
【正文】 程開(kāi)始部分：教師和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)來(lái)到草地上做休息、鴨走、鴨叫、撲翅膀、喝水等動(dòng)作。（評(píng)：幼兒戴上頭飾后，馬上進(jìn)入了角色，聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作時(shí)非常投入。）基本部分：（1）游戲：小鴨找家，練習(xí)聽(tīng)信號(hào)按一定方向跑。①第一次找家：聽(tīng)信號(hào)找家。師：孩子們，你們跟著媽媽出來(lái)玩高興嗎？讓我們先來(lái)看看家在那里呀？幼兒興奮地指著家的方向。師：媽媽要看那只小鴨能找到家。教師發(fā)出信號(hào)，幼兒飛快地去找家，教師看到?jīng)]有找到家的幼兒：?jiǎn)?！還有兩只小鴨還沒(méi)找到家，看看有沒(méi)有空房子了。教師幫他們一起找，可是沒(méi)找到。師：他們多可憐呀！我們?cè)撛鯓訋椭?？幼a：我們幫他們?cè)旒摇Ｓ譩：請(qǐng)他們和我一起住吧……（許多幼兒就大聲地招呼沒(méi)有找到家的幼兒和自己一起住。）師：啊！現(xiàn)在小鴨子們都有家了，真好?。ㄔu(píng)：教師有意少準(zhǔn)備了幾個(gè)家，通過(guò)引導(dǎo)，幼兒樂(lè)意招呼沒(méi)有找到家的同伴和自己一起住。游戲中，幼兒都表現(xiàn)出了樂(lè)于助人的行為，同時(shí)，也體驗(yàn)到了幫助同伴的快樂(lè)。）②第二次找家：找家時(shí)要意識(shí)到互相幫助。師：孩子們，玩時(shí)要注意安全，因?yàn)楦浇≈恢唤苹暮?，如果狐貍?lái)了，該怎么辦呢？幼a：我們一起用石頭砸它。幼b：我們馬上跑回家躲好……師：回家會(huì)比較安全，記住要互相幫助。現(xiàn)在，先和媽媽一起做游戲：小鴨小鴨真可愛(ài)，扁扁嘴巴呷呷呷，搖搖擺擺來(lái)走路，跟著媽媽一起玩。（狐貍音樂(lè)響起，狐貍來(lái)了。幼兒爭(zhēng)相迅速地找家，還會(huì)互相招呼同伴一起住。狐貍沒(méi)捉到小鴨，只好走了。）③第三次找家：按自己蝴蝶結(jié)的顏色找對(duì)應(yīng)顏色的家。師：狐貍走了，我們可以出去玩了?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)看看自己漂亮的蝴蝶結(jié)是什么顏色的？幼a：我的蝴蝶結(jié)是紅色的。幼b：我的是黃色的。幼c：我有綠色的蝴蝶結(jié)……師：下次找家的時(shí)候，你們要按自己蝴蝶結(jié)的顏色來(lái)找家，紅色蝴蝶結(jié)的，就找紅色的家?，F(xiàn)在，先和媽媽一起玩。（狐貍音樂(lè)響起，幼兒迅速按蝴蝶結(jié)的顏色找家。狐貍沒(méi)抓到鴨子，就走了。）（評(píng)：教師以鴨媽媽的身份參與游戲，幼兒圍在教師身邊，一起跳舞、念兒歌，情緒特別愉悅，對(duì)于教師提出的要求也能一一聽(tīng)在耳內(nèi)，記在心間。第三次找家時(shí)，幼兒不僅能按自己蝴蝶結(jié)的顏色來(lái)找家，還能意識(shí)到要互相幫助?；顒?dòng)中師生融為一體，在充滿(mǎn)童趣的游戲之中徜徉。）（2）游戲：小鴨躲狐貍，練習(xí)在一定范圍（
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