【正文】 音，幼兒隨即蹲下發(fā)出“嗤”的聲音（表示等待炮響）。教師發(fā)出“砰”或“砰砰 ”聲，幼兒發(fā)出“砰、啪”聲并四散跑開，也可以雙腳向上跳或加上拍手動作。教師以“放鞭炮了”為信號讓大家又回到圓圈上站好，游戲重新開始時可按順時針方向走圈。提醒幼兒四散跑開時不要跑得太遠。體育游戲教案小班第5篇【活動目標】。，體驗游戲的樂趣?！净顒訙蕚洹孔灾崎L尾巴?！净顒舆^程】（1）請幼兒說說什么動物有尾巴，誰說出一個動物名，即給按上一條布尾巴。（2）模仿小動物走路，來起到活動身體的效果。教師和幼兒共同游戲游戲開始，教師說“”！小動物四散跑開，教師想辦法把小動物的尾巴揪下來，小動物利用轉身、變速跑、左右躲閃等方法保護自己的尾巴，被捉到尾巴的幼兒暫時退出游戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論：怎樣做才不會被別人揪下尾巴。幼兒游戲：幼兒兩人一組互相捉尾巴，勝利者套一根牛皮筋。（做兩遍）男女小朋友互相揪尾巴，勝利者套一根牛皮筋。3．結束部分（1）數(shù)一數(shù)自己在這次活動中一共的到幾根皮筋。（2）告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的到幾顆糖果，讓孩子體驗成功的喜悅。（3）老師會把小朋友找到的保護尾巴的好辦法告訴小動物，他們一定會很高興的。體育游戲教案小班第6篇【活動目標】通過拖、拉游戲發(fā)展上肢力量和動作的協(xié)調性和靈活性。在游戲中體驗輪子轉動帶來的樂趣。【活動準備】滑板、布條、在地上貼好起點線、終點線和彎曲的線路?！净顒舆^程】一、會轉的輪子(教師手持滑板，吸引幼兒注意，激發(fā)游戲興趣。)師：老師這里有一輛滑板車，你們看看，它下面有什么?師：你們去“停車場”找一輛滑板車，看看你的滑板車輪子是不是也會轱轆轱轆轉。師：因為有四個輪子轱轆咕嚕轉，所以滑板車可以開。你們也輕輕地試試，看看你們的滑板車能不能開。(幼兒輕推滑板車。)二、我的火箭車試車教師帶幼兒熱身并感受輪子的滾動。師：老師的滑板車能前后開，你們的39。可以嗎?師：老師的滑板車能坐上去開，你們的可以嗎?師：老師的滑板車能轉彎開，你們的可以嗎?師：好，你們開車的本領真棒!現(xiàn)在請把車開回到“停車場”，注意安全?；鸺b車師：請“小司機”下車，在起點線上站成一排。車子檢查完了，我們要在車上裝上“火箭”。(教師邊示范邊講述動作要求，幼兒站在旁邊觀看。)師：現(xiàn)在我就是火箭。我將胸口對著方向盤的位置，身體趴在滑板車上，兩只手臂往前伸，兩手碰在一起，兩條腿往后伸直翹起來，不落地。師：現(xiàn)在你們就是火箭，快快裝上車吧。師：我來檢查一下哪輛火箭車是合格產品。搬運火箭車師：合格的火箭車要運到發(fā)射基地咯!(1)教師示范用布條牽引著火箭車從起點線到“1號基地”(終點線)(2)幼兒學習將火箭車運到“1號基地”。師：這幾個做火箭車的小朋友真棒，你們和我們一起去搬運其他火箭吧。(教師發(fā)給他們布條，引導他們去找別的火箭車，要求拉車人和“火箭”一起拉緊布條。)師：運火箭車的人要問一下火箭車“準備好了嗎?”，還要做一下拉的動作，檢查一下繩子緊不緊。(3)幼兒相互合作運火箭車到“2號基地”。師：這次到2號基地要走很長很長的路(地上畫好的彎曲線路)，路上還有維修站(用于調整身體姿勢)、加油站(用于加速運行)、山洞(用于控制身體和方向)。在運的時候要看清兩旁，不要碰到別人的車。師：現(xiàn)在請你們兩個人互相交換，再搬運一批“火箭”到基地，千萬注意安全。發(fā)射火箭師：火箭車都運到基地了，馬上要發(fā)射咯!(幼兒扮火箭車排在起跑線上，教師用力往前推動火箭車，讓幼兒體驗滑板車快速滑行的樂趣。三、長長的火車師：火箭發(fā)射成功，我們可以回到車上休息一下了。師：你今天玩了什么?好玩嗎?師：你什么地方有點累了?我們放松一下吧。師：我們敲一敲，揉一揉、捏一捏，就不累了。師：今天你們都很勇敢，我們把滑板車變成火車開回家吧。體育游戲教案小班第7篇活動目標：在競爭中與合作的占圈游戲中，感受集體運動游戲的樂趣。能動作靈敏地前后左右跳和短距離快跑。能自主有序地取放材料并布置場地。活動準備：經驗準備：（1）幼兒有雙腳進行跳和追逐跑的經驗。（2）幼兒已簡單了解青蛙的生活習性與環(huán)境、季節(jié)變化的關系。物質準備：直徑為50厘米的塑料圈人手一個。場地準備：長50米、寬30米的操場當做池塘，如圖。重點：引導幼兒動作靈敏地前后左右跳和短距離快跑。難點：在圈數(shù)逐漸減少的情況下，調整游戲規(guī)則，感受競爭與合作游戲的樂趣?；顒舆^程：幼兒有一路縱隊左右分隊走，兩隊變四隊，同時取圈放在腳下的標記上，布置成方陣場地“荷葉池”。游戲：“小蝌蚪變青蛙”。教師引導幼兒進行基本動作練習。通過游戲“小青蛙捉害蟲”，引導幼兒練習前后左右跳。（1）幼兒學習兒歌，看清老師示范前后左右跳。（2）幼兒跟隨教師邊念兒歌邊練習前后左右跳2—3遍。（3）教師糾正并規(guī)范跳躍的動作：起跳時，雙臂上擺，有力量；落地時，腳尖先著地，落地輕。（4）幼兒根據(jù)教師要求調整跳躍動作，并自由練習2—3遍。通過“小青蛙占荷葉”的游戲，練習快跑，體驗競爭與合作。（1）教師講解游戲玩法與規(guī)則。（2）幼兒和教師反復游戲，難度由易到難。游戲“小青蛙開荷葉船”。（1）小青蛙計數(shù)或目測人數(shù)，4—8人為一組自由結伴，雙手拉住圈的后面，排成一路縱隊。（2）每隊排頭做開船狀，帶領本隊沿場地慢跑，聽到青蛙媽媽讓小青蛙回家的指令后，全體小青蛙歸。放松運動；幼兒拿著荷葉隨音樂跟教師一起做放松運動：甩頭、抖動四肢、轉腰，最后打著荷葉傘回家?；顒釉u價：幼兒在游戲中重點練習了前、后、左、右方位跳躍，規(guī)范了蛙跳動作要領，還鍛煉了快跑和迅速的反應力，同時也體驗了同伴合作、相互幫助、團結友愛等美好情感。將游戲性、競爭性和合作性融為一體。幼兒在開心興奮的游戲中，自然而然地完成了既定目標。整個活動環(huán)節(jié)安排合理，運動量一大一小，游戲難度由易到難，運動強度隨游戲情節(jié)的展開自然地動靜交替，幼兒自始至終保持積極，主動的活動興趣。附兒歌：小青蛙學本領小青蛙，跳啊跳，跳來跳去本領高。向前跳，向后跳，向左跳，向右跳。跳得輕，跳得高，害蟲全都捉住了。體育游戲教案小班第8篇幼兒園小班體育游戲：雞媽媽真能干功能：發(fā)展四散追逐跑能力。滿足娛樂、模仿、認識、創(chuàng)新、表現(xiàn)、審美、交往和競賽需要，發(fā)展上述諸方面的興趣、情感與能力。豐富對小雞的知識，增強愛雞感情。玩法：幼兒邊說兒歌“雞媽媽真能干，會捉蟲，能下蛋，孵養(yǎng)小雞帶著玩。老鷹來了她不怕，保護雞仔真勇敢。失散的小雞都找回，咕嗒咕嗒叫得歡”。然后圍蹲成圓形，“雞媽媽”(教師當)繞雞蛋邊走邊問：“小雞小雞多大啦?”小雞回答：“長出腦袋和嘴巴?！彪u媽媽連續(xù)問，小雞依次回答，“翅膀出來了!”“爪子會動了!”最后雞媽媽說：“小雞快出來撒歡找小蟲吃吧!”幼兒隨音樂模仿小雞走、跑、跳、站、啼叫、刨食、戲斗。音樂曲調忽變，雞媽媽驚呼：“老鷹來了!”雞媽媽和小雞奔跑躲閃。老鷹把抓到的小雞藏到場地附近，自己飛走了。雞媽媽和小雞查看小雞的丟失數(shù)，然后帶著小雞尋找丟失的伙伴。最后圍擁著被找到的小雞回“窩”。指導建議：發(fā)展四散躲跑能力是此游戲的`主要目的。可從以下幾方面來發(fā)展此能力：(1)采用有情節(jié)的曲線跑、往返跑、∞字交叉跑活動，發(fā)展變向跑、變速跑和躲閃能力。(2)幫助幼兒掌握躲閃策略：如鷹來就跑、鷹走休歇，以逸待勞；突然起動，突然變向跑以甩開對手；跑向人群、分散目標；利用障礙與鷹周旋等。根據(jù)游戲情節(jié)設計的“孵雞”、“撒歡”和“找雞”等非主體活動能滿足幼兒模仿、表現(xiàn)、審美、交往、創(chuàng)新等需要，促進他們多種素質發(fā)展。要充分利用并不斷豐富和變化這些環(huán)境因素以促進幼兒發(fā)展。尋找丟失小雞的活動不僅能使身體平靜下來，而且能培養(yǎng)幼兒的友誼感和師童感。教師應敏銳地觀察幼兒的情感表現(xiàn)，及時予以引導。教師應增強情感教育意識，要有目的、有計劃地培育幼兒愛雞之情，愛友之情，創(chuàng)新之情，審美之情?？蓮囊韵聨追矫嫒ヒ龑в變喊l(fā)揮和發(fā)展自己的創(chuàng)新才能：(1)不斷構思新的模仿小雞的動作。(2)在躲閃活動中主動觀察場上情況，靈活地使用各種躲閃動作和策略，或創(chuàng)造新的動作和策略。(3)不斷變化追逐躲閃活動的玩法，為發(fā)揮幼兒創(chuàng)造潛能創(chuàng)造新的環(huán)境。揪尾巴游戲：2人1組，每人領后塞一布條當尾巴。2人想方設法把對方領后的布條揪下。先揪下的勝。不準抓住對方揪。“勇敢的小雞”是由“孵小雞”游戲的簡化。它去掉孵雞活動，保留了“撒歡”、“躲閃老鷹”和“尋找伙伴”活動。體育游戲教案小班第9篇活動目標：，練習雙腳并攏從高處往下跳。、大膽地參與活動?；顒又攸c：練習雙腳并攏從高處往下跳。活動難點：能積極、大膽地參與活動。活動準備：寬25厘米、鴨媽媽頭飾一個?；顒舆^程：一、鴨媽媽帶領寶寶做準備活動。師：嘎嘎，看，我是誰呀？對了，我是鴨媽媽，天太熱了，鴨寶寶們跟著媽媽到河里去游泳，好嗎？。模仿動作：梳頭、穿衣服、穿褲子、穿鞋，帶領幼兒做頭部運動、擴胸運動、腰部運動和腿部運動。師：鴨寶寶們快來和媽媽一起準備出發(fā)了。二、鴨媽媽帶領寶寶學跳水。（一）鴨寶寶探索跳水的動作。：鴨寶寶們，前面就是一片池塘了。怎樣跳水呢，哪個寶寶來做一做動作？。教師在情景中，點評，如：“這個鴨寶寶重重的跳進池塘里，水濺的好高呀?！保ǘ唻寢屖痉短畡幼?。，一邊示范從上往下跳的動作：小腳并攏站在岸上，小手前后擺動，一二三往下跳。：鴨媽媽是怎么跳的？幼兒說一說做一做動作，教師重點指導幼兒清楚要領。（三）鴨寶寶練習跳水動作。，指導幼兒輪流練習跳水動作。（練習兩到三次。）。三、游戲：小鴨跳水。師：鴨寶寶們，跳水的本領都學會了嗎？接下來，讓我們一起來跳水，去池塘里面游泳吧。幼兒站在平衡木上聽口令從上往下跳到池塘里游水。游戲可反復進行2~3次。教師表揚幼兒樂意參與跳水游戲。四、游戲結束鴨媽媽帶領幼兒游回家休息。體育游戲教案小班9篇這篇文章共21719字。