【正文】 后，教師再將球倒出來，孩子們每人拿一個球繼續(xù)投。，隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。16跳圈圈 目標：1）練習雙腳并攏跳。2）感受活動的趣味性。指導要求：1）、學小鳥飛到活動場地。2）一個跟著一個雙腳并攏跳，不推擠。3）雙腳要并攏跳在圈圈里。17拉“大鋸”游戲目標：鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感游戲過程：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。嘴里念著兒歌“拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也去，大家一塊去看戲?！?指導要求：活動中要強調幼兒的動作不必太用力，跟著兒歌的節(jié)奏走18看標志爬游戲目標：能夠在游戲中聽懂老師的口令游戲過程：老師這兒有兩朵什么顏色的花？當你看到紅花時，就必須向前爬；當你看到黃花時，就必須后退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。指導要求：活動要求是爬行，爬的姿勢要正確。1跳格子目標：鍛煉腿部大肌肉力量練習雙腿并攏跳感受活動的快樂指導要求：學青蛙跳到活動場地一個跟著一個跳，跳在格子里，跳到一個格子的就兩腳并攏，兩個格子兩腳分開有秩序地游戲，不推擠20切西瓜活動目標：愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。能根據指令做相應的動作?；顒訙蕚洌菏煜の鞴系耐庑魏颓形鞴系膭幼骰顒舆^程：幼兒手拉手圍成圈。變成大西瓜，圍成一個大圈；變成小西瓜，圍成一個小圈。師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜 大型玩具 目標：。指導要求：。，滑梯時排隊玩，不推擠。2游戲大闖關目標：鍛煉幼兒各方面的能力。提高幼兒游戲的積極性、感受和同伴一起玩耍的樂趣。指導要求：指導幼兒根據老師的要求進行游戲。指導幼兒游戲時遵守游戲規(guī)則。指導幼兒游戲時注意安全。2戶外活動：鉆網目標：鍛煉幼兒彎腰鉆的動作。鍛煉幼兒手腳協(xié)調配合。指導要求：指導幼兒一個一個的鉆，鉆的時候與前面的幼兒保持一定的距離。指導幼兒手腳協(xié)調配合。指導幼兒鉆的時候注意安全。2老鷹捉小雞目標：能夠按照游戲規(guī)則進行活動。提高跑和躲閃的能力。指導要求：在游戲的奔跑過程中注意安全。會排好隊伍進行游戲。當老鷹捉住小雞時，小雞就要站到旁邊的指定位置暫停游戲。戶外活動：毛毛蟲 游戲目標：，鍛煉手部腿部的力量。 指導要求：。，不推擠。集體游戲：老狼老狼幾點鐘 目標：。指導要點：。，幼兒一邊問一邊跑“老狼老狼幾點鐘”，當老師說十二點，每位幼兒找條小魚站好。，幼兒熟悉游戲后也可請幼兒來當“老狼”進行回答。大風吹樹葉 目標：引導幼兒練習走、跑交替動作，要求幼兒能聽信好做動作。培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。知道風吹樹葉落的自然現(xiàn)象。指導要點：引導幼兒做大風和落葉飛舞的動作。幼兒扮樹葉，四散的蹲在場地上，教師扮大風，游戲開始，老師說：“起風了！”接著張開雙臂，輕輕的繞著幼兒走，這時幼兒站起來?！按箫L來了！”同時兩臂張得更大，并發(fā)出“呼——”的聲音，幼兒輕輕的在場內四散的跑。老師又說：“風小了”并漸漸的放下雙臂，幼兒慢慢的走。這樣重復幾次后，老師說：“風停了！”幼兒重新蹲下。（活動中引導幼兒必須按老師發(fā)出的信號做動作，跑時要輕輕的，不要摔倒。）重復做游戲 小馬過河 目標：。指導要求：?！靶●R”，媽媽站在河的一邊，對“小馬”說：“小馬，小馬膽子大，什么困難都不怕，一下跳過小河啦！”說完歌謠，小朋友跳過小河。，鼓勵膽子小的小朋友。集體游戲：小孩小孩真愛玩 目標：練習直線跑，認真傾聽成人的指令及參加活動的興趣。指導要求：（1）、教師帶幼兒到指定場地做準備動作。（2）、教師介紹游戲玩法：幼兒站在教師四周，共同說：“小孩小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒”，教師說“摸摸跑回來”，幼兒立即跑去摸摸教師所指定的物體跑回來。（3）、教師說完“跑回來”之后幼兒才能跑，必須摸到指定的物體后才能跑回來。（4）、等幼兒完熟練后，將動作指令逐漸改變如跳回來、爬回來等。31許多小魚游來了 目標： 。指導要求：。，其他幼兒當魚網并且手舉高。游戲開始后，一起唱“許多小魚游來了，游來了，游來了，快快捉住他。”開始唱歌后，小魚可在網外網內自由游泳，唱到“快快捉住他”時，如沒有游出魚網，那就被捉住。，重復游戲。 活動目標：指導幼兒下樓時一個接一個走，注意安全。引導幼兒散步時觀察周圍環(huán)境。指導要點：走路時要看著前面小朋友的頭，跟著前面走，不能自己隨便走來走去。：滾呼啦圈 目標： 指導要求：。：彎腰，雙手握圈，聽口令后雙手交替向前滾呼啦圈，滾到目的地后回來。喂小動物吃飯活動目標：鍛煉幼兒投擲的能力。體驗與同伴一起玩耍的樂趣。游戲過程：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進紙盒里，鍛煉投擲和目測能力。指導要求：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。第五篇：小班體育游戲小班體育游戲—調皮的樹葉設計意圖小班上學期的幼兒走和跑的動作還分辨不清，在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對于秋天季節(jié)的感受；對節(jié)奏變化的體驗，又促進了幼兒運動素質特別是平衡能力的提高。老師在組織游戲時，應適當控制幼兒的活動量，小班幼兒不適宜跑得太多?；顒觾热荨墩{皮的樹葉》 活動領域：健康 活動班級：加菲貓 組織教師：董曉媛活動目標，練習走、跑交替。，做出相應的動作。、調皮的樂趣?；顒訙蕚洌徆囊粋€，掃帚一把、錄音機、音樂磁帶。：掃落葉，場地上有樹。重點難點。，做出相應的身體動作。教學過程一、游戲：快樂的風姐姐。（頭戴秋風頭飾）：風姐姐來了，她從天上往下看，看見小鳥在藍天上飛呀飛；看見小兔蹦蹦跳跳；看見小朋友在跑步；看見小樹被吹的動搖西晃；看見樹葉飄飄蕩蕩。、跳躍運動、下蹲運動等。二、游戲：調皮的樹葉娃娃。：樹葉娃娃可調皮了，它們總是喜歡和風姐姐玩游戲。小朋友演樹葉娃娃全部都蹲在地上。當風姐姐說：“刮小風了”，樹葉就從地上站起來走走；當風姐姐說：“龍卷風來了”，你們就到處跑；當風姐姐說：“風停下來了”，你們就在原地站好不動。游戲中提醒幼兒在走和跑的時候要當心，不要碰到別人，更不能推別人。，可開展游戲2—3次。三、加入鈴鼓的節(jié)奏，變化豐富游戲的情節(jié)。：風姐姐搖著鈴鼓和小朋友一起玩游戲了。如果鈴鼓節(jié)奏快，你們要快跑。如果鈴鼓節(jié)奏慢，你們就慢慢走。如果鈴鼓停下，你們就要原地站好不動?？凑l能隨著鈴鼓節(jié)奏的變化快速變換動作?！?次四、音樂游戲：掃落葉。“秋天”，幼兒扮演小樹葉隨著歌聲表演小樹葉飛舞和落地。：我來掃落葉，被掃到的小樹葉就蹲在圓圈中間，樹葉就堆在一起了。呀，大風來了，掃好的樹葉撿回家吧！教師拍一下幼兒，扮“樹葉”的幼兒就慢慢跟教師后面，直到樹葉撿完，全體幼兒一個跟著一個回教室。