最新小學數學教案小學數學教案二年級(25篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:53本頁面
【正文】 還有沒有其他方法。這個圖形是在一個長方形的紙板上剪下四個小正方形，所以要用長方形的面積減四個小正方形的面積。學生自己進行分割，再分割為最少的學過的圖形，比一比誰分的最少，而且還是我們學過的圖形。適當地添上相關的條件進行分割，要求分割的合理，能夠計算。培養(yǎng)學生的空間分析能力。通過三個層次的分割，使學生明白在組合圖形的分割中，學要根據所給的條件進行合理的分割和添補。學生看書上的圖。教師讀題，要求學生想一想，并觀察教室里的門，如果學生能發(fā)現要油漆門的兩側，教師要加以鼓勵，還要注意些什么？完成練一練的第2題。理解題意后自己嘗試計算，說說想法：要把門上的玻璃部分減掉，通過老師的提醒學生要明白要油漆門的兩側。除此以外還要注意第二問給出的平方米單位經過計算得到的單位是米，而圖中給出的數據單位是分米，在計算面積時要把單位先統一。獨立完成練習。學生能正確進行組合圖形的實際運用。再進行組合圖形的面積。小學數學教案 小學數學教案二年級篇六通過創(chuàng)設自主探究，嘗試遷移、合作交流的探究情境，使學生理解整數乘法運算定律對于分數乘法同樣適用，并能應用這些定律進行一些簡便計算。在觀察、遷移、嘗試練習、交流反饋等活動中，培養(yǎng)學生的推理能力及思維的靈活性。創(chuàng)設開放、民主、有趣的自主探究空間，鼓勵學生大膽猜測，培養(yǎng)他們勇于實踐的思維品質。理解整數乘法運算定律對于分數乘法同樣適用，并能應用這些定律進行一些簡便計算。熟練掌握運算定律，靈活、準確、合理地進行計算。多媒體課件一、舊知鋪墊整數混合運算的運算順序是怎么樣?(先算二級運算，后算一級運算)哪些運算屬于二級運算，哪些運算屬于一級運算?(乘、除法屬于二級運算，加、減法屬于一級運算)遇到有括號的題目該怎么來計算?(有括號的要先算小括號里面的，再算中括號里面的)觀察下面各題，先說說運算順序，再進行計算。(1)362+15(2)56+73(3)15(3427)二、新知探究向學生說明：分數混合運算的順序和整數的運算順序相同。按照此規(guī)則，學生仔細確定運算順序后計算下面各題。(課件出示)(1)+(2)(3)(4)+復習整數乘法的運算定律(1)乘法交換律：ab=ba乘法結合律：(ab)c=a(bc)
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