最新小班社會領域活動方案設計及反思幼兒小班社會領域活動設計方案模板(十九篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:42本頁面
【正文】 呢。今天老師帶來一個好聽的故事，故事的名字叫做《鼠寶寶找朋友》。提問，故事的名字叫做什么?鼠寶寶要找一個什么樣的朋友呢，都遇見了誰?，操作木偶，教師分段講述故事。提問：鼠寶寶先找到誰呢，他是不是鼠寶寶想找的朋友?出示布娃娃，讓幼兒說說布娃娃的特點，不會跑也不會跳，笑瞇瞇，教師注意用39。不會……不會……39。的句式，回應和提升幼兒的回答，模仿布娃娃笑一笑。提問：鼠寶寶還找了誰?他是不是鼠寶寶想找的朋友?為什么?出示小鴨子，引導幼兒說說小鴨子的特點：會跑不會跳，教師注意用會…不會…的句是，回應和提升幼兒的回答。提問：小鴨子是怎么走路的呢?集體模仿小鴨子走路的動作。提問：鼠寶寶又找了誰?他是鼠寶寶想找的朋友嗎?為什么?出示小青蛙，引導幼兒說說小青蛙的特點，會跳不會跑，教師注意用會…不會…的句式回應和提升幼兒的回答。小結，鼠寶寶找的布娃娃不會跑也不會跳，小鴨子會跑不會跳，小青蛙會跳不會跑，他們都不是鼠寶寶的好朋友，鼠寶寶急得眼淚往下掉，很傷心。提問：出示貓，這是誰?他會跑又會跳，為什么鼠寶寶趕快跑?提問：鼠寶寶最后找到朋友了嗎?他的朋友是怎么樣的?引導幼兒學習，并表演小老鼠的動作、叫聲。小結，原來鼠寶寶要找的朋友也是跟他一模一樣的鼠寶寶。，幼兒再次欣賞故事，并小聲跟讀。提問，你有好朋友嗎?你的好朋友是什么樣子的?請你用會…又會…會…不會的句式說說你找的好朋友。鼠寶寶找朋友。鼠寶寶要找一個好朋友，要會跑，會跳，鼠寶寶找到布娃娃，他不會跑也不會跳，坐在一邊咪咪笑。不要，不要。鼠寶寶找到小鴨子，他會跑不會跳，搖搖擺擺去洗澡，不要，不要。鼠寶寶找到小青蛙，他會跳不會跑，呱呱呱呱，整天叫不要，不要。鼠寶寶找到一只大花貓，他會跳又會跑，哎呀，鼠寶寶嚇得趕快跑。鼠寶寶找不到好朋友，急得眼淚叭啦叭嗒往下掉。39。吱吱吱，我來了39。，原來也是鼠寶寶，會跑又會跳，鼠寶寶找到好朋友，樂得吱吱叫。小班社會領域活動方案設計及反思 幼兒小班社會領域活動設計方案篇七活動目標讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。感受節(jié)日的
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