最新小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案模板(十九篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:42本頁面
【正文】 呢。今天老師帶來一個(gè)好聽的故事，故事的名字叫做《鼠寶寶找朋友》。提問，故事的名字叫做什么?鼠寶寶要找一個(gè)什么樣的朋友呢，都遇見了誰?，操作木偶，教師分段講述故事。提問：鼠寶寶先找到誰呢，他是不是鼠寶寶想找的朋友?出示布娃娃，讓幼兒說說布娃娃的特點(diǎn)，不會(huì)跑也不會(huì)跳，笑瞇瞇，教師注意用39。不會(huì)……不會(huì)……39。的句式，回應(yīng)和提升幼兒的回答，模仿布娃娃笑一笑。提問：鼠寶寶還找了誰?他是不是鼠寶寶想找的朋友?為什么?出示小鴨子，引導(dǎo)幼兒說說小鴨子的特點(diǎn)：會(huì)跑不會(huì)跳，教師注意用會(huì)…不會(huì)…的句是，回應(yīng)和提升幼兒的回答。提問：小鴨子是怎么走路的呢?集體模仿小鴨子走路的動(dòng)作。提問：鼠寶寶又找了誰?他是鼠寶寶想找的朋友嗎?為什么?出示小青蛙，引導(dǎo)幼兒說說小青蛙的特點(diǎn)，會(huì)跳不會(huì)跑，教師注意用會(huì)…不會(huì)…的句式回應(yīng)和提升幼兒的回答。小結(jié)，鼠寶寶找的布娃娃不會(huì)跑也不會(huì)跳，小鴨子會(huì)跑不會(huì)跳，小青蛙會(huì)跳不會(huì)跑，他們都不是鼠寶寶的好朋友，鼠寶寶急得眼淚往下掉，很傷心。提問：出示貓，這是誰?他會(huì)跑又會(huì)跳，為什么鼠寶寶趕快跑?提問：鼠寶寶最后找到朋友了嗎?他的朋友是怎么樣的?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，并表演小老鼠的動(dòng)作、叫聲。小結(jié)，原來鼠寶寶要找的朋友也是跟他一模一樣的鼠寶寶。，幼兒再次欣賞故事，并小聲跟讀。提問，你有好朋友嗎?你的好朋友是什么樣子的?請(qǐng)你用會(huì)…又會(huì)…會(huì)…不會(huì)的句式說說你找的好朋友。鼠寶寶找朋友。鼠寶寶要找一個(gè)好朋友，要會(huì)跑，會(huì)跳，鼠寶寶找到布娃娃，他不會(huì)跑也不會(huì)跳，坐在一邊咪咪笑。不要，不要。鼠寶寶找到小鴨子，他會(huì)跑不會(huì)跳，搖搖擺擺去洗澡，不要，不要。鼠寶寶找到小青蛙，他會(huì)跳不會(huì)跑，呱呱呱呱，整天叫不要，不要。鼠寶寶找到一只大花貓，他會(huì)跳又會(huì)跑，哎呀，鼠寶寶嚇得趕快跑。鼠寶寶找不到好朋友，急得眼淚叭啦叭嗒往下掉。39。吱吱吱，我來了39。，原來也是鼠寶寶，會(huì)跑又會(huì)跳，鼠寶寶找到好朋友，樂得吱吱叫。小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思 幼兒小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。感受節(jié)日的
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