小班社會領(lǐng)域教學(xué)活動方案【5篇】-資料下載頁
2025-05-18 10:56本頁面
【正文】 小班社會領(lǐng)域活動方案 5 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)貼畫小雞的技能，體驗(yàn)貼畫活動帶來的快樂。 能按照數(shù)量進(jìn)行匹配，體驗(yàn) 5 以內(nèi)的數(shù)序。 體驗(yàn)孵雞的艱難，培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力。 活動準(zhǔn)備： 一、美工區(qū)：圓片紙若干、籮筐、黑色蠟筆等 二、數(shù)學(xué)區(qū)：夾子、動物卡片、果凍盒、彩色毛根、火車大卡片等 三、音樂區(qū)：錄音機(jī)、《下蛋了》磁帶、 雞窩 若干。 活動過程： 出示粘貼好的小雞， 這只小雞是怎樣做出來的嗎 ? 教師結(jié)合示意圖講解小雞的貼畫步驟。 第一步：貼圓、畫小尖嘴 雞媽媽在孵蛋，過了很長一會兒，聽到 督督督 的聲音，是小雞在啄蛋殼呢，不一會兒，啄出一個小洞來，露出什么呀 ?(小尖嘴 ) 第二步：貼眼睛 小雞睜開圓圓的眼睛，東瞧瞧，西望望 第三步：畫小雞的兩只腳 可是小雞站不起來呀 ?怎么辦呢 ?小朋友來幫助它，一、二、三、小雞站起來 。一、二、三、小雞向前走。小雞走進(jìn)花園，開心得玩起來。 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解箭頭表示的意思。 出示《小雞吃毛毛蟲》的操作材料，請幼兒介紹游戲玩法。 教師介紹音樂區(qū)的游戲，提醒幼兒活動時要堅(jiān)持。 幼兒活動，教師加以適當(dāng)指導(dǎo)。鼓勵能力強(qiáng)的幼兒用多種不同的方法 (畫、貼 )來表現(xiàn)小雞。 活動評價。 帶領(lǐng)幼兒參觀粘貼好的小雞，讓幼兒說說自己粘貼的小雞在哪里，鼓勵幼 兒相互介紹自己的作品。 小班社會領(lǐng)域教學(xué)活動方案【 5 篇】相關(guān)：
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