小班社會領(lǐng)域教學(xué)活動方案-資料下載頁
2025-04-04 01:38本頁面
【正文】 ：公園里有許多的樹、花和草，讓公園變得很漂亮?！ 《?、出示教具，情景講述?！ 〈禾斓搅耍_滿鮮的大樹真美麗。許多鳥兒飛過來，落在大樹上休息，它們呼吸著新鮮的空氣，在樹上做游戲，非常開心。有一天，大樹前來了一個小男孩，看見這么美麗的花就摘了一朵；第二天，一個小女孩來到大樹下，見到了樹上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵，不一會兒，樹上的花就被摘沒了。教師邊講邊一朵一朵地把樹上的花摘下來?！盎]了，光禿禿的樹真難看。大樹傷心地哭了”?！ 〈谁h(huán)節(jié)：老師一邊講述一邊活動教具，讓幼兒感受花被摘完后，大樹傷心難過的情感體驗?！ √釂枺捍髽錇槭裁磿?？你覺得這些小朋友做的對嗎？我們看見好看的花兒應(yīng)該怎么做？我們一起來看一看這些小朋友是怎么做的？ 出示小朋友為小花小樹澆水的場景圖片和小朋友圍在小花旁邊欣賞小花、聞小花的場景，通過圖片出示肯定愛護(hù)花草樹木是文明的行為，花兒好看我不摘?！ ∪?、我讓大樹笑起來。 剛才大樹傷心，現(xiàn)在讓我們把小花送還給大樹吧?！ ∮變河没ǘ浯虬绻舛d禿的大樹，并和大樹說：“大樹不要哭，花兒好看我不摘?！薄 ±蠋熡么髽涞目谖钦f：“謝謝小朋友，你們真乖” 四、大膽阻止摘花行為。 如果你看到有人要摘花，你會怎么做？ 總結(jié)：是的，花兒這么好看是讓我們欣賞的，我們都要愛護(hù)它，不能摘。 8 / 8
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