社會(huì)領(lǐng)域幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁
2025-09-07 06:04本頁面
【正文】 呢 ?還可以介紹哪些方面 ? 四、結(jié)束活動(dòng) 師：今天老師通過你們的自我介紹認(rèn)識了你們，認(rèn)識了許多新朋友，我真高興。我們一起來跳個(gè)舞吧 !(放《認(rèn)識你呀真高興》音樂 ) 社會(huì) 領(lǐng)域幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì) 5 教學(xué)目標(biāo) 讓小朋友愛護(hù)文具寶寶的家 —— 書包。 學(xué)會(huì)自己整理書包。 養(yǎng)成提前一天晚上準(zhǔn)備好第二天用具的習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)準(zhǔn)備 PPT 課件 9 頁 幼兒用書《愛護(hù)小書包》 教學(xué)過程 小朋友們都有自己的家，都有愛我們的家人，其實(shí)呀，我們自己也是一些寶寶的家人呢，你們知道是哪些寶寶么 ? 我們的文具寶寶溫馨的家就是我們每天背在背后的小書包 (播放 PPT) 小書包里裝著我們的文具寶寶和課本寶寶們，我們走到哪里，它們就跟到哪里 ，還有什么呢 ?(衣服、水壺、褲子 ) 如果我們的小書包突然間壞掉了，那么我們就會(huì)像這位姐姐一樣，抱著一大堆東西來上學(xué)了 (播放PPT) 你們想像這位大姐姐一樣么 ?那我們應(yīng)該怎樣做呢 ?(愛護(hù)自己的小書包 ) 愛護(hù)小書包，說的很容易，但是做起來真的容易么 ?愛護(hù)小書包應(yīng)該從不亂放東西進(jìn)書包做起，你覺得小書包應(yīng)該放些什么才是正確的呢 ? 出示課文插圖，仔細(xì)觀察，四幅圖哪一幅是真正 的愛護(hù)小書包的呢 ?(第三幅圖片 ) 所以，愛護(hù)我們的小書包不應(yīng)該把書包當(dāng)成坐墊，也不能隨意丟在草叢里，更不能塞好多好多的零食進(jìn)去，書包是文具寶寶的家，我們還要定時(shí)給文具寶寶的家洗個(gè)香香的澡。 師講《找不到東西的急急猴》 1故事里面講了一件什么事情呢 ? 1急急猴因?yàn)閬y在書包里面放東西，結(jié)果找不到要用的文具寶寶了，那你會(huì)自己整理小書包么 ? 1小朋友們輕聲把書包內(nèi)的物品拿出來，自己整理，老師看誰做的又快又好 1師小結(jié)：小書包是文具寶寶的家，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的小書包 1結(jié)束教學(xué) 社會(huì)領(lǐng)域幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案相關(guān)：
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