幼兒園大班社會領(lǐng)域活動方案優(yōu)秀案例集錦-資料下載頁
2024-09-16 06:53本頁面
【正文】 ： “ 最近，我們一起了解了社會上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個合作探索小組：超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進行了調(diào)查、尋找資料，今天大家一起來交流一下吧 !” 二、幼兒交流活動： 超市小組： (1)超市里的購物順序是什么 ?(幼兒圖畫 ) (2)超市里賣些什么東西 ? (3)幼兒交流：我們周圍有很多超市。 (邊講邊出示相應的超市里的塑料袋 ) (4)超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的 ? (5)超市里發(fā)現(xiàn)的黃、 白標簽各代表什么 ?(出示實物、認識價格、比較價格 ) (6)介紹超市里舉行的一些 “ 買一送一 ” 活動、發(fā)宣傳單、抽獎活動。 (展示一些收集的小資料、幼兒經(jīng)驗介紹 )那為什么要舉行這類活動 ? 小組幼兒問：你們有什么問題要問我們嗎 ? 小結(jié)：有了超市，我們大家購物方便了很多，超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個文明的購物者，尊重他們的勞動。 醫(yī)院小組： (1)幼兒介紹看病的順序：預檢 —— 掛號 —— 門診 —— 配藥 (付費 )，看病為什么要預檢 ? (2)醫(yī)院里有哪些工作人員 ?分別是干什么的 ?(了解醫(yī)院里 的一些科室 ) (3)(幻燈 )出示一幅幼兒的 “ 問題畫 ” ，由幼兒介紹畫面的意思。 (共同解決問題 ) (4)我們都希望自己有個健康的身體，那么你們覺得是瘦好還是胖好 ? (5)出示一張憂郁的圖片，問：圖片上的人怎么了 ?(心里不太高興，很憂郁。 ) 師：如果人經(jīng)常很憂郁的話，會得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。所以，我們小朋友心里如果有不開心的事情要告訴大人，或告訴朋友，這樣你就會心里舒服一些。 小結(jié)：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康，心理醫(yī) 生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個真正健康快樂的人。 交通警察小組： (1)共同觀看攝像： (2)幼兒分別交流問題 (如果馬路上有車或有人闖紅燈或撞車了，那么交通警察是怎么處理的 ?如果天下雨交 警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎 ?交通警察在上班時做些什么事情 ?小朋友該怎樣過馬路 ???)( 先幼兒之間問答，再請交通警察小組成員回答。 ) 教師小結(jié)：交通警察叔叔很辛苦的，不論刮風下雨都不能離開自己的崗位，為交通秩序公正執(zhí)法、堅守崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通 ! (3)上次，我們在查資料的時候還發(fā)現(xiàn)了一個 三、結(jié)束部分： 教師小結(jié)：我們的生活離不開各行各業(yè)的人，他們的辛勤勞動保障了大家幸福的生活 ! 幼兒園大班社會領(lǐng)域活動方案 5 活動目標 知道圖書以及生活中的數(shù)字作用很大，有各種不同的用處。 能大膽發(fā)表自己的意見。 引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。 了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 提高幼兒思維的敏捷性。 活動準備 兒童讀物若干本 ,有關(guān)條形碼的錄像 (書店里顧客付錢時的情景片段 )，各種有關(guān)數(shù)字的錄象或照片。 活動過程 在圖書中尋找數(shù)字朋友。 幼兒自由閱讀圖書中的數(shù)字。 說說自己尋找到的數(shù)字。 討論：這些數(shù)字的作用。 提問：你在哪里找到數(shù)字的。 這些數(shù)字朋友有什么用處呢 ? 說出一種數(shù)字 (頁碼、目錄、條形碼、價格、折紙書中的步驟圖 )的作用，幼兒就在書中找出相應的數(shù)字，體驗他的作用。 欣賞錄像，了解條形碼的作用。 提問：你看見了什么 ? 條形碼在書的什么地方 ? 為什么要貼條形碼，它有什么作用 ? 欣賞照片，了解數(shù)字的不同作用。 總結(jié)：數(shù)字朋友的作用真大，不同的數(shù)字組合就有不同的作用，他為人們的生活提供了很多的方 便。 幼兒園大班社會領(lǐng)域活動方案優(yōu)秀案例集錦
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