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正文內(nèi)容

最新小學音樂雪絨花說課稿雪絨花的說課稿(九篇)-資料下載頁

2025-08-14 13:30本頁面
  

【正文】 合作探究,充分發(fā)揮集體智慧,培養(yǎng)學生合作意識,讓學生在合作中探究,在探究中成長。為有效的運用各種教學手段和方法,并使之與學法有機結(jié)合,較好的突出重點,突破難點,實現(xiàn)教學目標,我設(shè)計了以下幾個教學環(huán)節(jié):(一)實物導入,激發(fā)興趣(二)聆聽全曲,感受旋律(三)新課探究,參與實踐(四)知識拓展,回顧全曲在開始教學前我將學生的作為設(shè)計成圓形,學生是圓周而我是圓的圓心,這樣有利于我和同學們之間進行眼神的互動及情感的交流。(一)實物導入,激發(fā)興趣通過播放《音樂之聲》中的一段插曲《雪絨花》。以此勾起學生對《音樂之聲》電影的回憶。溫馨的場景、熟悉的旋律,同學們一定會被上校對孩子們博大而深情的愛而感動。這大大激發(fā)他們學習《雪絨花》的強烈興趣。接著我通過蘋果的排列、分割與組合來講述今天的教學難點八分休止符的掌握。我是這樣教的:首先,把三個蘋果排列整齊讓同學們跟著老師拍手示意節(jié)拍“噠噠噠”引出四三拍的節(jié)奏型。然后,把前面兩個蘋果平均切成四半,讓同學們思考怎樣拍手示意節(jié)拍“噠噠噠噠噠”由此引出八分音符的節(jié)奏。最后,把其中兩半蘋果抽出讓同學們再次思考節(jié)拍“噠空空噠噠”引出八分休止符的節(jié)奏。(設(shè)計理由):采用情境教學法與實物演示教學法,利用視頻導入和水果分割直觀的講述本節(jié)課的教學難點內(nèi)容。激發(fā)學生的學習《雪絨花》的興趣,讓他們能夠盡快的把注意力從課外轉(zhuǎn)回到課堂。(二)聆聽全曲,感受旋律對于第二板塊的學習我會通過提問的方式引導學生,使他們在聆聽歌曲的時候能夠最大限度的集中注意力,兩遍音樂的播放也讓學生初步的把握歌曲旋律。為后面的學習奠定基礎(chǔ)。(三)新課探究,參與實踐學唱歌曲是本節(jié)課的重點所在,對于這一部分的學習我將采用教師示范、自身體驗、媒體演示等多種教學策略以達到把握重點攻克難點的教學目標。環(huán)節(jié)一:學唱歌曲本課歌曲的教學共有“節(jié)奏”和“旋律”兩部分重要內(nèi)容組成,對于“三拍子節(jié)奏”的教學我是這樣設(shè)計的:首先,通過一組動作“跑走走”的展示,讓學生深刻體會三拍子的律動特點及強弱關(guān)系,然后設(shè)計一組小律動“拍手——拍肩——拍肩”,讓學生根據(jù)律動讀歌詞。律動是一種讓學生全身心投入到音樂之中的審美體驗活動,通過律動培養(yǎng)與發(fā)展學生對音樂的感受力和表現(xiàn)能力。其次,對于旋律部分的學習,我將采用以下幾個步奏,讓學生輕聲視簡譜演唱課件出示
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