最新小班數(shù)學(xué)教案認識圓形小班數(shù)學(xué)認識教案(通用10篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:11本頁面
【正文】 ；一個杯子、一頂帽子；3只鴨；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；一個蘋果、一個香蕉、一對連枝櫻桃、一塊糖……）。選圖片。由教師或一名幼兒向大家提要求，小朋友按要求舉起實物圖片。如請拿出畫有2件能穿的物品的圖片；；請拿出畫有3個可聞的東西的圖片；請拿出一張沒人沒動物的圖片。對卡片。出示數(shù)字7，請另一些小朋友拿出相應(yīng)數(shù)目的實物圖片。出示7個實物的圖片，請另一些小朋友拿出相應(yīng)數(shù)目的數(shù)卡。不斷改變要求反復(fù)玩下去。還可用找朋友的游戲形式，請拿相同數(shù)目的實物圖片與數(shù)卡的小朋友面對面握手。讓學(xué)生清楚，清晰的能用來7來表示7樣?xùn)|西。學(xué)生操作雪花片得出6比7少，7比6多。本節(jié)課我覺得唯一不足的是；可以放寬時間讓學(xué)生自己體驗7比6多，6比7少，可以去掉老師板書操作得出的7比6多，6比7少。老師可以走到學(xué)生中指導(dǎo)那些不會操作的學(xué)生，多重整節(jié)課的效率，培養(yǎng)學(xué)生的思維的可逆性。小班數(shù)學(xué)教案認識圓形篇八幼兒在日常生活中經(jīng)常會接觸三角形、長方形和圓形的事物，他們對此也非常感興趣。在《綱要》中提到：善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中索隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。根據(jù)小班幼兒的發(fā)展特點，他們能從生活和游戲中學(xué)習(xí)物品的形狀，因此我根據(jù)我班孩子的年齡特點，以游戲的形式鼓勵幼兒積極參與活動，并設(shè)計了本次活動?；顒右杂螒虻男问截灤┦冀K，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)了解圖形。認識圓形、長方形和三角形的形狀特征，能說出圖形的名稱。認識圖形的基礎(chǔ)上進行游戲，體驗游戲的樂趣。培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂幼兒能夠區(qū)分圓形、長方形和三角形，知道它們的特征。通過游戲知道圖形的特征，并能夠從生活中發(fā)現(xiàn)圖形能及時說出來。一、集體認識三角形、長方形和圓形。二、以談話的形式導(dǎo)入引起幼兒的興趣師：小朋友們，昨天我們的好朋友小熊家剛建好了房子，想請我們小朋友一起去做客呢，我們一起出發(fā)吧﹗要跟著老師哦，不能走丟咯。放音樂，幼兒跟著老師有秩序的走。師：哎?前面是什么呀?怎么那么多的小坑啊?小坑都是什么形狀的呀?幼兒回答。師：那我們來像個辦法將小坑填滿吧﹗好師：路邊有好多的木板，我們就用木板來鋪路吧﹗幼兒鋪路，教師提醒：你們可要動動腦筋哦﹗什么樣的木板放到坑里才正正好。3
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1