最新分數(shù)除法的教案設計分數(shù)除法教案(優(yōu)質8篇)-資料下載頁
2025-08-14 11:02本頁面
【正文】 示：(3)每1/2張一份，可以分成多少份?畫一畫：列示：(4)每1/3張一份，可以分成多少份?畫一畫：列示：(5)每1/4張一份，可以分成多少份?畫一畫：列示：二、畫一畫。(1)截成每段長1/3米，可以截成幾段?畫一畫：列示：(2)截成每段長2/3米，可以截成幾段?畫一畫：列示：畫一畫：列示：三、填一填，想一想在〇里填上“”“”或“=”。4247。1/2〇424247。1/3〇434247。1/4〇442247。1/3〇232247。2/3〇23/23/4247。1/8〇8你發(fā)現(xiàn)了什么?()四、試一試8247。6/75/12247。3()分數(shù)除法的教案設計篇七（一）》教案設計學情分析：五年級的學生已具有一定的操作、觀察、歸納概括能力，有了以前學習分數(shù)乘法、倒數(shù)的基礎，讓學生通過涂一涂、算一算、想一想、填一填的活動來總結分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，對于學生來說，難度不大。教材分析：《分數(shù)除法（一）》是第五單元第一課時的內容，是在學生學習了分數(shù)乘法、認識了倒數(shù)的基礎上進行教學的，教材中呈現(xiàn)了兩個問題，就是把4/7分別平均分成2份、3份，目的是讓學生在涂一涂、算一算的過程中，借助圖形語言，利用已學過的分數(shù)乘法的意義解決有關分數(shù)除法的問題，從而理解分數(shù)除法的意義，并從中總結出分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。教學目標：、算一算等具體實踐操作活動過程中，探索并理解分數(shù)除法的意義。，明確算理，并能正確掌握計算。，算一算的過程中養(yǎng)成動手操作能力和探究問題的能力。教學重點：引導學生探索并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，并能正確計算。教學難點：探索分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。能夠運用分數(shù)除以整數(shù)的方法解決簡單的實際問題。教具準備： 長方形紙、課件。教學過程：一、創(chuàng)設情境，提出問題。二、自主探究 小組交流 自主學習提示，涂一涂，算一算，嘗試解決這兩個問題。，可以借助課本第55頁的提示，完成這兩個問題。三、展示、交流、釋疑初步感知分數(shù)除法活動一：把一張紙的4/7平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？ 請同學們拿出圖（一）來涂一涂。這就是這節(jié)課我們要學習的分數(shù)除法。（板書）初探算法活動二：把一張紙
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