最新中班情緒心理健康教案及反思中班心理健康教育教案情緒變變變(14篇)-資料下載頁
2025-08-14 09:16本頁面
【正文】 師個(gè)別詢問。玩后提問：你最喜歡什么情緒？五、舞蹈：娃哈哈。中班情緒心理健康教案及反思 中班心理健康教育教案《情緒變變變》篇六，每個(gè)人都會(huì)有開心或生氣的事情。“繪本”記錄自己的情緒，愿意把自己的心事告訴親近的人。，體驗(yàn)相互關(guān)心的快樂。~2個(gè)笑話，同時(shí)了解會(huì)講笑話的幼兒。，能及時(shí)將照片轉(zhuǎn)換到電視屏幕上(如果條件有限，可事先準(zhǔn)備班級(jí)幼兒活動(dòng)時(shí)開心的照片)?！段也幌肷鷼狻贰圖標(biāo)：靜一靜、深呼吸、找親近的人說、玩一玩、聽音樂、看動(dòng)畫片等。(a4紙長條邊對(duì)折一半)幼兒人手1張，繪畫筆1支。一、開始部分~2個(gè)笑話，引發(fā)幼兒開心的情緒體驗(yàn)。教師：你們喜歡聽笑話嗎?為什么?你們喜歡開心嗎?教師隨機(jī)拍下幼兒聽笑話時(shí)的樣子，投放到電視屏幕上：我們來看看剛才開心的時(shí)候大家是什么樣子的?小結(jié)：笑話能把我們逗得哈哈大笑，讓我們很開心。開心能讓我們身體變得輕松自在，使我們感覺到一切都是那么美好。二、基本部分《我不想生氣》，理解生氣的情緒。教師：有一只小兔子有點(diǎn)不開心，讓我們來看看它究竟怎么了。教師帶領(lǐng)幼兒欣賞繪本《我不想生氣》。，學(xué)會(huì)化解不良情緒的方法。討論：小兔子生氣的時(shí)候身體是什么感覺?它是怎么做的?幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)開心和生氣的情緒。討論：小兔子是因?yàn)槭裁瓷鷼獾?請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說自己遇到過的生氣的事情。討論：小兔子用了哪些辦法不讓自己生氣?我們還有哪些好辦法?幼兒每說出一樣，教師隨機(jī)出示相應(yīng)圖標(biāo)。教師：假如你是兔媽媽，你會(huì)怎么安慰小兔子，讓小兔子盡快開心起來呢?小結(jié)：讓我們生氣的事往往都是我們?cè)谏钪杏龅降男∈虑?，可生氣的時(shí)候感覺身體里有個(gè)大火球，會(huì)讓我們發(fā)脾氣、債怒，會(huì)把我們傷到，所以當(dāng)我們要生氣的時(shí)候可以跟故事中的小兔子一樣，想辦法滅掉這個(gè)大火球。《我的開心與生氣》，發(fā)生開心的事情愿意和別人分享，發(fā)生不開心的事情愿意向別人傾訴。幼兒在長條紙上對(duì)折兩次成四格，一面畫上開心的事情，另一面畫上生氣的事情，然后像折風(fēng)琴一樣對(duì)折起來，成為一個(gè)可翻動(dòng)的小繪本。三、結(jié)束部分畫好后找喜歡的同伴相互傾訴，當(dāng)同伴說到生氣的事情時(shí)能想辦法勸慰。通過給幼兒教本節(jié)課，讓幼兒懂得了，不要隨意發(fā)脾氣，如果因?yàn)橐恍┎蝗缫猓瑐碾y過生氣了，不要傷害別人，也不要把自己的壞情緒影響別人，學(xué)會(huì)
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