最新鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)反思簡(jiǎn)短鷸蚌相爭(zhēng)教案反思(六篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 08:48本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)故事當(dāng)中。那根據(jù)這個(gè)，來(lái)想一下，俺們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí)寓言??？俺們要干嗎啊？那女生。對(duì)，首先要讀一讀故事，然后要想一想故事當(dāng)中所蘊(yùn)涵的道理？那今天俺們就用這個(gè)方法來(lái)學(xué)習(xí)一篇寓言故事《鷸蚌相爭(zhēng)》。趕快讀一讀，同學(xué)們，不認(rèn)得的字上面有音節(jié)，你可以看一看。生：自由讀。師：那么在這個(gè)短短的故事當(dāng)中，都有誰(shuí)啊？你來(lái)。生：都有鷸和蚌師：還有誰(shuí)??？來(lái)你說(shuō)。生：鷸、蚌，還有漁夫。師：好的，你見(jiàn)過(guò)鷸嗎？生：沒(méi)有。師：沒(méi)有。那俺們來(lái)看看鷸，長(zhǎng)什么樣啊？長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，尖尖的嘴，你看它生活在什么地方？生：河邊。師：對(duì)，知道它吃什么嗎？你說(shuō)。生：吃蚌。師：吃蚌，吃蚌里的肉，還吃什么？你說(shuō)。生：吃魚(yú)。師：還有嗎？你說(shuō)。生 蝦。師：對(duì)，吃河里的這些**。蚌俺想大家見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)吧？（生看屏幕，了解蚌的外型）生：見(jiàn)過(guò)。師：好了，那么咱們?cè)倏匆簧郑@個(gè)字兒。生：夾。師：大家都認(rèn)識(shí)。那你知道夾字是怎么來(lái)的呢？你看在遠(yuǎn)古的時(shí)候，人們用這圖來(lái)表示夾的意思，后來(lái)啊人們覺(jué)得畫(huà)圖畫(huà)太麻煩了，就用這個(gè)符號(hào)來(lái)表示，這就是甲古文的“夾”。后來(lái)經(jīng)過(guò)一系列的演變，變成了最后俺們楷書(shū)的“夾”，你注意看，這就是原來(lái)圖畫(huà)當(dāng)中的（有三個(gè)人呢，圖畫(huà)中）生：大人。師：大人，再注意看，要分析。生：小孩兒。師：非常好。再看。生：手。師：是手？大人用肩膀挽著小孩的肩膀，到底是什么？生：是大人的兩只胳膊。師：胳膊是兩只胳膊，用這兩只胳膊來(lái)夾住對(duì)。那同學(xué)們俺們了解了“夾住”的兩點(diǎn)不同，記住夾的不同，是不是就非常的方面了？你看俺們中國(guó)的漢字就是這么有意思。好，再看。生 毫不示弱。師 哦，看來(lái)大家預(yù)習(xí)的都非常的好，那么在這個(gè)詞當(dāng)中，什么意思??？ 舉手說(shuō)。毫不示弱是什么意思??？你說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)。生：弱小。師：弱小。那么“示弱”？示是表示，那“示弱”呢？生：弱小。師：對(duì)。那不“示弱”呢？生：不弱小，很清楚了。那毫不示弱呢？生：一點(diǎn)都不弱小。師：大家真會(huì)學(xué)習(xí)，那你知道這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思呢？生：說(shuō)。師：有人點(diǎn)頭了，知道解詞的方法了嗎？你來(lái) ，就是你。生：可以從最后一個(gè)字想它的意思？然后一個(gè)字一個(gè)字往前推，推出這個(gè)詞語(yǔ)的意思。師：師 哦，沒(méi)錯(cuò)。那你們有沒(méi)有悟出什么解詞的方法嗎？先理解一個(gè)字的意思然后
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