【總結(jié)】《鷸蚌相爭(zhēng)》讀后感350字 《鷸蚌相爭(zhēng)》講的是鷸與蚌相互鉗制,互不相讓,卻讓漁人從中獲利的故事。 這一則寓言故事告誡人們做事要權(quán)衡得失,不要只想著對(duì)自己有利的一面,要互相謙讓,退一步海闊天空。一味...
2025-04-03 05:39
【總結(jié)】第一篇:鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)案 鷸蚌相爭(zhēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,懂得互不相讓會(huì)兩敗俱傷,讓別人得利的道理。 。 ,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、習(xí)作能力及動(dòng)筆習(xí)慣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 。 ,讓別人得利的道理。 學(xué)習(xí)難...
2024-10-07 02:12
【總結(jié)】7、寓言兩則《鷸蚌相爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(執(zhí)教:蘇仙石鄉(xiāng)關(guān)帝廟小學(xué)劉家海)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力目標(biāo):1.學(xué)會(huì)生字,理解詞語(yǔ)意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程和方法目標(biāo):抓住重點(diǎn)詞句品讀課文。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):懂得互不相讓只能讓別人得利的道理。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句的
2025-06-04 21:38
【總結(jié)】《鷸蚌相爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《鷸蚌相爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本課8個(gè)生字及新詞,認(rèn)讀2個(gè)字 2、能用“匆匆忙忙”和“毫不示弱”造句。 3、能講述“鄭人買履”的故事,表演...
2024-12-06 01:29
【總結(jié)】鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)(6篇) 鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)(6篇) 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范...
2025-08-05 19:09
【總結(jié)】2023年鷸蚌相爭(zhēng)字面意思鷸蚌相爭(zhēng)心得體會(huì)(精選19篇) 2023年鷸蚌相爭(zhēng)字面意思鷸蚌相爭(zhēng)心得體會(huì)(精選19篇) 每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想...
2025-08-13 20:52
【總結(jié)】《鷸蚌相爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)想象及多種形式的朗讀等學(xué)習(xí)活動(dòng),理解重點(diǎn)詞語(yǔ),并能用“毫不示弱”造句。2.了解鷸蚌相爭(zhēng)的故事內(nèi)容,懂得互不相讓只會(huì)兩敗俱傷,讓別人得利的道理。3.在理解寓意的基礎(chǔ)上,能夠有感情地朗讀課文,并展開想象表演故事。教學(xué)重點(diǎn):了解鷸蚌相爭(zhēng)的故事內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):懂得互不相讓只會(huì)兩敗俱傷,讓別人得利的道理。
2024-11-22 02:12
【總結(jié)】鷸蚌相爭(zhēng)續(xù)寫(20篇) 鷸蚌相爭(zhēng)續(xù)寫第1篇: 自從漁夫把鷸鳥和蚌抓回來(lái)之后,為防他逃脫,把他兜在魚網(wǎng)里,鷸鳥是有翅難飛呀,蚌也因?yàn)殡x開了水干渴得眼冒金星。為此,他倆互相埋怨個(gè)不休。 鷸鳥說(shuō):“都...
2024-12-07 02:36
【總結(jié)】2023年鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(十篇) 2023年鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(十篇) 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織...
2025-08-13 20:55
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元五(一)班陳幸導(dǎo)學(xué)提綱用自己喜歡的方式讀課文3---14自然段,交流討論:?(1)那幾個(gè)自然段描寫了鷸和蚌相爭(zhēng)的起因?請(qǐng)把起因概括的批注在相關(guān)句子的旁邊。?(2)鷸和蚌是怎樣爭(zhēng)的?找出描寫鷸和蚌爭(zhēng)斗時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子,體會(huì)當(dāng)時(shí)它們的心情和激烈的場(chǎng)面,寫下批注。?(3)鷸和蚌
2024-11-21 00:14
【總結(jié)】鷸蚌相爭(zhēng)主備人:邵會(huì)敏教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解生字新詞的意思。3、讀懂寓言,正確理解寓意。教學(xué)重點(diǎn):A:正確、流利、有感情地朗讀課文。讀懂寓言,正確理解寓意。B:初步了解寓言,能夠理解寓意。品析語(yǔ)言,比較詞語(yǔ)體會(huì)語(yǔ)言文字的精妙。教學(xué)難點(diǎn):讀懂寓言,正確理解寓
2024-11-21 21:36
【總結(jié)】《鷸蚌相爭(zhēng)》教學(xué)反思《鷸蚌相爭(zhēng)》這篇寓言文字簡(jiǎn)約,通俗易懂,故事雖然短小,但情節(jié)完整,有起因、有經(jīng)過(guò)、有結(jié)果。為推進(jìn)故事的展開,設(shè)置了鷸與蚌的對(duì)話。本篇寓言最精彩的部分是“爭(zhēng)”,為了深入理解“鷸”與“蚌”是怎么爭(zhēng)的,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)段的朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生練習(xí)角色朗讀,如:怎么“威脅”的?“毫不示弱”、“得意洋洋”是怎樣的?等等問題都是在自由練
2024-11-21 21:37
【總結(jié)】續(xù)寫鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利鷸蚌相爭(zhēng)的故事續(xù)寫故事模板(十篇) 續(xù)寫鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利鷸蚌相爭(zhēng)的故事續(xù)寫故事模板(十篇) 每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、...
2025-08-15 00:09
【總結(jié)】第一篇:鷸蚌相爭(zhēng)詳案123 鷸蚌相爭(zhēng)的詳案 提問:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一則寓言故事,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二則寓言故事。請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀詞語(yǔ)。同學(xué)們齊讀。 同學(xué)們,你們把詞語(yǔ)掌握得可真棒??!老師為了獎(jiǎng)勵(lì)你...
2024-10-21 04:33