鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 21:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】品析語(yǔ)言，比較詞語(yǔ)體會(huì)語(yǔ)言文字的精妙。教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：課件。戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，中原大地并立著：秦、楚、韓、魏、趙、燕、齊。在這七個(gè)國(guó)家中，秦國(guó)的國(guó)力。最強(qiáng)大，其他六個(gè)國(guó)家勢(shì)力較弱，但相互之間實(shí)力相當(dāng)。秦國(guó)一直野心勃勃，想消滅其他六國(guó)，有一回，趙國(guó)和燕國(guó)鬧了點(diǎn)小矛盾，趙王大怒，決定攻打燕國(guó)，出出心里的這口氣。喜，相信統(tǒng)一天下的機(jī)會(huì)來(lái)了。然而，趙國(guó)有個(gè)叫蘇代的人聽(tīng)說(shuō)了這件事后，急忙求見(jiàn)趙王。板書(shū)“鷸”字，學(xué)生書(shū)空并數(shù)出筆畫(huà)。請(qǐng)學(xué)生告訴老師“蚌”字的寫(xiě)法，板書(shū)。鷸用盡力氣，還是拔不出嘴來(lái)，便威脅蚌說(shuō)：“你不松開(kāi)殼兒，就等著瞧吧。今天不下雨，一只河蚌在曬太陽(yáng)。
【正文】 們想到的是 ，沒(méi)想到的是 ，“鷸蚌相爭(zhēng)”用作比喻 雙方拼死相爭(zhēng)，卻讓第三者得利 。 2．請(qǐng)你再寫(xiě)出知道的幾個(gè)寓言故事的名字：掩耳盜鈴、 、 、 、 、 （比比看誰(shuí)寫(xiě)得最多） 教學(xué)設(shè)計(jì)： 鷸 蚌 ↘ ↙ 相爭(zhēng) （互不相讓?zhuān)? ↓ ↓ 漁夫得利 六、 作業(yè)： 把自己新編的故事寫(xiě)下來(lái)。 造句：毫不示弱。 填寫(xiě)同音字： ( )言 （ ）蚌相爭(zhēng) 美（ ） （ ）不示弱 ( )言壯語(yǔ) 絲（ ） （ ）邁不（ ） 開(kāi)（ ） 成語(yǔ)積累： （ ）（ ）相爭(zhēng) （ ）不（ ）弱 （ ）不（ ）讓 用“相”組三個(gè)詞語(yǔ)（ ） （ ） （ ） 講故事《鷸蚌相爭(zhēng)》
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