最新一年級語文荷葉圓圓第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)一年級下冊語文荷葉圓圓教案(八篇)-資料下載頁
2025-08-14 08:18本頁面
【正文】 現(xiàn)在我想請同學(xué)分小組讀一讀最后一段。過會(huì)兒誰讀的好就能得到小金魚的禮物。⑵ 指名讀。⑶ 齊讀。整篇課文朗讀：⑴ 全班齊讀整篇課文。⑵ 全班加動(dòng)作齊讀整篇課文。四、拓展活動(dòng)師：同學(xué)們，你們愿意分小組進(jìn)行一場比賽嗎？荷葉是小青蛙的歌臺，是小蜻蜓的停機(jī)坪，是小金魚的涼傘，那在你的眼里荷葉是誰的什么呢？在一分鐘內(nèi)哪一小組說的最多，哪一組就獲勝。進(jìn)行比賽：生：荷葉是我的陽光碗。生：荷葉是小青蛙的橋。生：荷葉是……進(jìn)行評比、表揚(yáng)。一年級語文《荷葉圓圓》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì) 一年級下冊語文《荷葉圓圓》教案篇三《荷葉圓圓》是人教版實(shí)驗(yàn)教材一年級下冊第14課，是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機(jī)坪；是小青蛙的歌臺；是小魚兒的涼傘……課文洋溢著童真、童趣，有利于啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)他們的想像；有利于教師創(chuàng)造性地理解和使用教材，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓他們獲得初步的情感體驗(yàn)，感受到夏天，大自然的美好。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會(huì)荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒帶來了歡樂。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，想像能力，表演能力。讓學(xué)生通過多種形式的朗讀感受荷葉的可愛，夏日的樂趣。讓學(xué)生體驗(yàn)夏日的生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)大自然的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。課件、句式練習(xí)紙、荷葉、青蛙、小魚、水滴、蜻蜓師：今天咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)《荷葉圓圓》齊讀詞語一組組出現(xiàn)毛毛蟲繞線讀詞語游戲。注意矯正字音你們喜歡荷葉嗎？（貼荷葉）是啊，荷葉圓圓的，綠綠的，咱們一起來夸一夸這美麗的荷葉吧。齊讀——個(gè)別讀（你來夸）——齊讀通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道有四個(gè)小伙伴成了荷葉的朋友，分別是？（板書）這四位朋友多么有趣啊，你最喜歡哪個(gè)，用自己喜歡的速度多讀幾遍。[讀幾遍后，全班停一停]可以把自己當(dāng)作那個(gè)小動(dòng)物來讀，做做動(dòng)作，跳一跳。學(xué)生自己自由讀課文學(xué)生自己暢讀喜歡的段落。第二段如果是你躺在搖籃里，會(huì)做些什么呢？指導(dǎo)體驗(yàn)讀。抓住“躺”小水珠眨著亮晶晶的眼睛，仿佛看到了什么？（荷葉、荷花、青蛙、蜻蜓、媽媽、河水……）啊，這感覺是多么……第三段停機(jī)坪是什么？看停機(jī)坪的照片，
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