一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:01本頁(yè)面
【正文】 讀的怎么樣？（聲音、字音、有感情）什么是有感情？把自己當(dāng)做是小水珠，小青蛙…… ?。?）你就是這顆小水珠，躺在搖籃里，風(fēng)姐姐一吹，我們就隨著風(fēng)搖呀搖，什么感覺(jué)？帶著你的感覺(jué)讀 ?。?）美麗的小蜻蜓，加上你的動(dòng)作讀一讀好嗎？你展開(kāi)的是什么呀？還是透明的翅膀呢？所以請(qǐng)你再來(lái)讀讀這句話 （4）那咱們班的小魚(yú)兒在哪呢？你笑嘻嘻的臉龐是為了告訴我們什么呀？那你來(lái)開(kāi)心的讀一讀？老師好像聽(tīng)出你把很美很美讀得很慢？為什么呀？水花太美了！請(qǐng)你再讀 （5）聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀，老師真想為你們豎起大拇指，所以讀書(shū)時(shí)，把自己就當(dāng)做書(shū)中的主角，那你們一定能把書(shū)讀的更棒！ ?。耗沁@里說(shuō)的搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘都是指？沒(méi)錯(cuò)，就是——荷葉 三、學(xué)習(xí)生字 ?。憾洹C(jī) ，你發(fā)現(xiàn)了什么？（相同和不同） 相同：都是由“木”和“幾”兩個(gè)部分組成 不同：結(jié)構(gòu)不同；“幾”的寫(xiě)法不同；“木”的不同寫(xiě)法 ?。阌^察的真仔細(xì)，中國(guó)字就是這么神奇，兩個(gè)相同的部件擺放的位置不同，字就不同了。） ，生書(shū)空 （中國(guó)字就像中國(guó)人一樣懂得謙讓，“機(jī)”字的“木”在左邊，為了給右邊的朋友“幾”讓出位置，就把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的捺便成了點(diǎn)，這樣，組成一個(gè)字就更美觀了 你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？那你們也一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)是這個(gè)字吧） ?。恰岸洹蹦?？沒(méi)錯(cuò)“幾”也一樣，為了給下面的“木”讓出位置，他就把自己變短了，讓我們一起來(lái)書(shū)空） ，反饋 你能給他兩都找個(gè)好朋友嗎？ 五、總結(jié)荷葉圓圓的，荷葉綠綠的，荷葉是夏天里一首清涼的小詩(shī)，荷葉是陽(yáng)光下跳動(dòng)的綠色音符。咱們的小伙伴們?cè)诤扇~上玩得開(kāi)不開(kāi)心呢？咱們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)！ 六、作業(yè) ?。汉桶职謰寢屢黄鸱窒磉@篇美麗的課文?！ 。河米约合矚g的顏色畫(huà)畫(huà)這美麗的荷塘。 七、板書(shū)： 1荷葉圓圓 小水珠 搖籃 小蜻蜓 停機(jī)坪 小青蛙 歌臺(tái) 小魚(yú)兒 涼傘【一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)】
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