最新將相和的教案(精選14篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 08:13本頁(yè)面
【正文】 做一回自信的藺相如，讀一讀這段話。□出示撞柱畫面，體會(huì)藺相如心情。思考：如果秦王沒(méi)有勸阻，藺相如會(huì)不會(huì)與玉同碎？①鼓勵(lì)學(xué)生做多種設(shè)想，并且說(shuō)出根據(jù)；②什么叫“理直氣壯”？③對(duì)于秦王的欺騙，藺相如有充分的理由不把玉交給秦王，誰(shuí)能理直氣壯地讀一讀這幾句話？（以上是直接描寫藺相如言行的語(yǔ)句，學(xué)生比較容易找到，在此基礎(chǔ)上再滲透多角度思考的意識(shí)，請(qǐng)學(xué)生找一找，能不能從別人的言行中看出藺相如機(jī)智勇敢。）□品味“只好”、“只得”①理解“只好”、“只得”的意思；②找到并讀讀“只好”、“只得”所在句子，明白“只好”、“只得”的前因后果，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。③朗讀所找句子。你們說(shuō)得很好，我相信你能把趙王的沒(méi)辦法（或秦王的無(wú)可奈何）讀的很好？b、小結(jié)①在完璧歸趙中，藺相如憑的是什么？（板書）若是“就憑一張嘴”是不可能“完璧歸趙”的。“完璧歸趙”中處處顯示出他的聰明才智和勇敢無(wú)畏，難怪趙王封他做了上大夫。②齊讀210自然段。③方法小結(jié)：在完璧歸趙中，我們通過(guò)對(duì)個(gè)別詞語(yǔ)、句子或段落的研究，證明了藺相如不是憑一張嘴的。這種學(xué)習(xí)方法很好，我們就用這種方法自學(xué)第二個(gè)故事。（三）繼續(xù)閱讀（澠池會(huì)見），深入發(fā)現(xiàn)。自學(xué)“澠池會(huì)見”，邊看邊思考，藺相如還有什么可貴的品質(zhì)，完成練習(xí)紙。研究詞句研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生匯報(bào)a、著重指導(dǎo)□出示句子“藺相如說(shuō)：你跟我只有五步之遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”①藺相如為什么要和秦王“拼了”？②為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，藺相如不惜以死逼迫秦王為趙王擊缶，這是多大的勇氣啊！誰(shuí)有勇氣讀好這句話？③能給這句話加個(gè)提示語(yǔ)，讀一讀嗎？（如：怒氣沖沖）指導(dǎo)學(xué)生朗讀□理解第11自然段的“才”秦王約趙王去澠池會(huì)見，趙王有什么顧慮？是誰(shuí)“才”讓他決定動(dòng)身去澠池？這說(shuō)明了什么？（側(cè)面反應(yīng)了藺相如做事果斷）b、澠池會(huì)上秦、趙兩國(guó)外交之戰(zhàn)是誰(shuí)勝利了？（估計(jì)：趙國(guó)勝；秦、趙打平。）①把學(xué)生分成兩部分，從課文中找到理由證明自己的觀點(diǎn)。②教師提示：秦國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家；秦王是一個(gè)大國(guó)的王，藺相如是個(gè)小國(guó)的臣。幫助學(xué)生分析總結(jié)，得出是趙國(guó)勝了的結(jié)論。c、此時(shí)，你心目中的藺相如是一個(gè)怎樣的人？d、根據(jù)藺相如在澠池會(huì)上立了功，給第二個(gè)故事改題目（板書：“澠池會(huì)見”改成“澠池
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