小班美術(shù)教案小魚游游(精選13篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:37本頁面
【正文】 需要時(shí)用抹布擦去。）。幼兒操作。第三環(huán)節(jié)是印得過程。讓幼兒在印得過程中體驗(yàn)快樂。這里我運(yùn)用了教師示范工具的操作方法，是啟發(fā)式的，是讓幼兒自然而然的掌握工具的運(yùn)用。印得過程中幼兒共同合作，共同游戲，共同體驗(yàn)印的樂趣，共同欣賞作品。鼓勵(lì)幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡，幼兒隨著音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印泡泡。相互欣賞幼兒作品。請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面說說自己印的泡泡，說說自己的泡泡是什么顏色的。（設(shè)計(jì)意圖：評(píng)價(jià)幼兒作品，給予肯定，提高幼兒的積極性）。最后以“那小朋友也在我們周圍找一找還有沒有圓形的東西可以印泡泡，好嗎？”結(jié)束活動(dòng)。小班美術(shù)教案小魚游游篇五學(xué)習(xí)通過封閉的曲線繪畫大小不同的圓。通過正確地旋轉(zhuǎn)手腕繪畫流暢的線條。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中觀察魚和水中的氣泡，有認(rèn)識(shí)圓的經(jīng)驗(yàn)。材料準(zhǔn)備：水彩筆、音樂《水族館》。小結(jié)：小魚的家在水里，它非常喜歡唱歌，雖然你聽不見它的歌聲可是我們能看見它唱歌時(shí)吐出的泡泡。教師師范繪畫，幼兒觀察。指導(dǎo)語：今天，大魚老師教小魚學(xué)唱歌。大魚老師說，誰吐的泡泡多就是歌唱得多。示范繪畫：(1)從一個(gè)點(diǎn)開始旋轉(zhuǎn)手腕又回到原點(diǎn)，一個(gè)泡泡畫好了。(2)泡泡有大的，有小的。(3)邊畫邊說“圓圓的泡泡”。幼兒在音樂聲中進(jìn)行繪畫，教師指導(dǎo)。(1)鼓勵(lì)幼兒多練習(xí)畫圓。指導(dǎo)語：請(qǐng)小朋友打開幼兒用書，大魚老師說，誰吐的泡泡多就是歌唱得多。(2)引導(dǎo)幼兒畫大小不同的圓。指導(dǎo)語：大圓是一首長長的歌，小圓是一首短歌，畫得特別流暢的圓是一首好聽的歌。作品交流分享。分享評(píng)價(jià)：誰唱的歌最動(dòng)聽?活動(dòng)反思?！毒V要》中對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域中內(nèi)容與要求其中一點(diǎn)為“在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，要針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)?！闭麄€(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。小班美術(shù)教案小魚游游篇六炫彩棒、繪本《小魚逃走了》畫面、剪貼畫。嘗試畫圓并添加線條組合畫成小魚等圖像和符號(hào)。樂于用繪畫的方式大膽想象找朋友的情景，體會(huì)回到朋友中間的快樂。
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