小班美術(shù)教案小班美術(shù)教案小魚(六篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:02本頁面
【正文】 測，大膽表達(dá)自己的感受和想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彈珠滾畫作品若干。每組大小、光滑度不同的彈珠若干，四個(gè)顏料盤，成人鞋盒蓋6個(gè)。活動(dòng)過程：一、欣賞各種彈珠滾畫，感受各種彩色的線條交織在一起的美。 教師：看看今天老師帶來了什么？你在畫上看到了什么？有哪些顏色？這么多顏色的線條在一起像什么？二、探索彈珠滾畫的印制方法。教師：猜猜，這么漂亮的畫是怎么做出來的？看看桌上有什么？有哪些顏色，我們要干什么呢？猜猜看，用這些東西怎么才能印出漂亮的畫？先做什么？再做什么？想換一種顏色怎么辦？教師講解和示范：先將作業(yè)紙放入盒蓋內(nèi)，再用小勺舀出顏料盤中的彈珠放入盒蓋內(nèi)，上下左右搖晃盒蓋。想換另一種顏色時(shí)，將彈珠倒回顏色盤，用小勺在其他顏色的盤中舀彈珠。三、幼兒嘗試進(jìn)行彈珠滾畫活動(dòng)。四、作品評(píng)價(jià)。小班點(diǎn)畫活動(dòng)《燈籠高高掛》活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用手指點(diǎn)畫的方法，裝飾燈籠。 對我國的民間藝術(shù)感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 燈籠人手一份； 燈籠的圖片若干； 顏料、毛巾若干。活動(dòng)過程：一、圖片導(dǎo)入提問：這是什么？是什么時(shí)候見過它？在哪里見過它？小結(jié)：這是燈籠，過年過節(jié)的時(shí)候，它就會(huì)高高的掛起來，象征團(tuán)圓并營造一種吉利喜慶的氛圍。二、欣賞燈籠的圖片提問：燈籠上有什么？它們是什么樣子的？什么顏色？小結(jié)：燈籠上又叫彩燈有許多好看的顏色來裝飾，有五顏六色的花朵和大大小小的花朵在一起很漂亮。三、出示沒有裝飾的燈籠，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。提問：老師這里也有許多好看的燈籠，你們想怎么裝飾呢? 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并進(jìn)行小結(jié)四、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)每個(gè)小朋友制作一個(gè)燈籠，燈籠的顏色要豐富多彩，花朵可以有大有小。在進(jìn)行手指點(diǎn)畫的時(shí)候注意整潔。五、引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品，表揚(yáng)做的好的幼兒。
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