小鷹學(xué)飛教材分析小鷹學(xué)飛課件匯總(十四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 04:36本頁(yè)面
【正文】 件篇二教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地分角色朗讀課文。，兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。，教育學(xué)生要虛心好學(xué)、不斷進(jìn)取。教學(xué)重點(diǎn)：。，能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得學(xué)無(wú)止境的道理，教育學(xué)生要虛心好學(xué)、不斷進(jìn)取。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片 圖片 投影教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，我們初步學(xué)習(xí)了《小鷹學(xué)飛》一課，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)（板書(shū)課題）2. 復(fù)習(xí)詞語(yǔ)（出示幻燈片1），你知道了什么？（二）自由細(xì)讀課文思考：小鷹跟著老鷹飛行經(jīng)過(guò)了哪些地方？結(jié)果又怎么樣？（學(xué)生回答）課文哪些段落寫(xiě)的是小鷹跟著老鷹飛到大樹(shù)上面的內(nèi)容？（2自然段）課文哪些段落寫(xiě)的是小鷹跟著老鷹飛到大山上空的內(nèi)容？（4自然段）課文哪些段落寫(xiě)的是小鷹跟著老鷹飛到更高的天空的內(nèi)容？（6自然段）（三）逐段學(xué)習(xí)、2自然段：（出示幻燈片2）思考：.小鷹跟著老鷹飛到大樹(shù)上面，小鷹會(huì)怎么樣？又怎么說(shuō)？（出示幻燈片3）.小鷹說(shuō)這句話時(shí)，心情怎樣？（非常高興、滿足）從哪些詞語(yǔ)可以看出？（“高興”、“喊”、“已經(jīng)”“啦”）（出示幻燈片4）.指導(dǎo)朗讀同學(xué)們，你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？當(dāng)你做一件事時(shí)，開(kāi)始不會(huì)，后來(lái)會(huì)了，你的心情怎樣？小鷹現(xiàn)在的心情和你一樣，你能讀出來(lái)嗎？（練習(xí)讀、指名讀、齊讀，重讀“已經(jīng)”）評(píng)價(jià)：讀得不錯(cuò)，你們能通過(guò)“已經(jīng)”一詞表現(xiàn)出此時(shí)小鷹的心情嗎？看來(lái)大家已經(jīng)理解了這個(gè)詞，那你能用它說(shuō)句話嗎？.用“已經(jīng)”說(shuō)話。（出示幻燈片5）評(píng)價(jià)：同學(xué)們，學(xué)了就會(huì)用，這才是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。過(guò)渡語(yǔ)：小鷹自以為飛到大樹(shù)上面，飛行的本領(lǐng)就算學(xué)會(huì)了，那老鷹是怎么說(shuō)的呢？（出示幻燈片6）.老鷹怎么說(shuō)？為什么這樣說(shuō)？“不算會(huì)飛”是什么意思？你認(rèn)為小鷹學(xué)會(huì)飛了嗎？想想我們通常能看到鷹嗎？為什么？小結(jié)：作為鷹飛得比大樹(shù)高根本不能算“會(huì)飛”，還差得遠(yuǎn)呢，必須繼續(xù)飛行。.指名讀老鷹的話讀出和藹、親切的語(yǔ)氣。過(guò)渡：小鷹聽(tīng)了老鷹的話又是怎么做的呢？2. 學(xué)習(xí)4自然段.男生讀3段，女生讀4段。.討論：小鷹跟著老鷹又飛到什么地方？（出示幻燈片7）它們又會(huì)怎么想？又會(huì)怎么說(shuō)呢？（板書(shū)：我真的會(huì)飛啦?。?從小鷹的話中你感受到小鷹的心情怎樣？（滿足、得意）從哪
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