噸的認(rèn)識教案(8篇)-資料下載頁
2025-08-14 01:07本頁面
【正文】 ，末了看看誰做的全對。游戲名稱：搶椅子目標(biāo)：造就幼兒的識字愛好預(yù)備：字卡弄法：將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，幼兒手工制作并請比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作行動，音樂止，幼兒搶椅子，沒搶到椅子的幼兒掉敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出本身椅子上的字卡，念對的繼承做游戲，念錯的回到座位上，游戲繼承舉行，末了一名幼兒成功。游戲名稱：飛翔實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：溫習(xí)所學(xué)過的字卡預(yù)備：字卡弄法：將字卡貼在黑板的周圍，此中每一張字卡都代表飛機(jī)飛翔實(shí)驗(yàn)基地，開端，總批示公布飛翔實(shí)驗(yàn)開端，隨即飛機(jī)達(dá)到第一嘗試廠，如幼兒說出字卡飛機(jī)就繼承舉行飛翔嘗試，如說錯了飛機(jī)則制止舉行補(bǔ)綴直至學(xué)會這個字后剛剛繼承飛翔，末了達(dá)到目標(biāo)后一路歡呼跳躍。游戲名稱：海底探寶(實(shí)用班級：中、大班)游戲目標(biāo)：溫習(xí)學(xué)過的字，造就幼兒的識字愛好。游戲預(yù)備：字卡、椅子、小獎品游戲弄法：先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，團(tuán)體念童謠：我是小小潛水員，練跳水，真大膽；不怕風(fēng)波大，不怕海水寒；跳進(jìn)大海里，來把珍珠撿。然后，幼兒跳下來，撿起珍珠（字卡），高聲念出珍珠寶寶的名字。如念對，得一小獎品。幼兒園教育隨筆留意事項：游戲要分組舉行，每組幼兒不高出8人。游戲法則：必需念完童謠，才氣往下跳。游戲名稱：點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲目標(biāo)：溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞。游戲預(yù)備：字卡、小筐。游戲弄法：兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上，并一字排開（憑據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行）。用豁拳的要領(lǐng)分出輸贏，勝者先開端游戲。邊說童謠點(diǎn)兵點(diǎn)將，誰是我的好宿將邊用右手食指從左向右點(diǎn)數(shù)字卡，點(diǎn)一個字讀一個字音，當(dāng)說到將時立刻將右手食指所指的字拿起來認(rèn)讀，認(rèn)對了，字卡放到本身跟前，認(rèn)錯了，繼承反扣在原處，有第二名幼兒開端游戲，一人一次輪換舉行。如數(shù)完字卡，童謠未說完，繼承返回從左向右點(diǎn)數(shù)。找朋友幼兒手執(zhí)一張字卡，跳“找朋友”，找到能和本身手上的字構(gòu)成詞語的，站在一路，高聲念，我們是“xx”即詞語“爬山”游戲：在黑板上畫一座山，山頂上畫了一壁紅旗，然后把門生分為兩組加入游戲，一組取名“神奇寶物隊”，一組取名“數(shù)碼寶物隊”（隊名是門生們本身取的），每組門生輪番認(rèn)一個字，每認(rèn)對一個字，一方就向山頂進(jìn)步一步，看哪一隊先登上山頂，拿到紅旗。以上是《10個大班識字游戲》的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于幼兒園大班游戲教案，10個大班識等方面的內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。噸的認(rèn)識教案篇八認(rèn)識12個生字，會寫“誰、怕、跟、涼、量、最”6個字。正確、流利地朗讀課文。初步體會遇到困難動腦筋想辦法解決。2教時第一教時。“誰、怕”。這接節(jié)課我們就來猜一猜謎語，既開動腦筋，還能在猜謎語的同時認(rèn)識很多漢字。大家有興趣嗎？有信心嗎？“識字5”。1. 初讀全文，不認(rèn)識的字，請拼音（或同學(xué)）幫忙解決，看誰讀得又塊又好。，互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，糾正對方的不足。3. 指名逐節(jié)讀，學(xué)生提議請幾個同學(xué)來讀比較合適。要求：邊聽邊想句子表達(dá)的內(nèi)容。4 .對學(xué)生的朗讀給予及時的鼓勵，讓學(xué)生用自己喜歡的方式夸夸自己。（范讀第一節(jié)），你想到了什么？（一） 謎語11. 同學(xué)們，你們想到了什么？看看和老師想的一樣不一樣？逐句出示（人從眾）“團(tuán)、量”。“團(tuán)結(jié)、力量”帶拼音的認(rèn)讀去掉拼音讀詞語去掉“結(jié)、力”認(rèn)讀生字3. 用自己喜歡的方式記住這兩個字并組詞，在小組內(nèi)交流。（師巡回指導(dǎo)）4. 指導(dǎo)朗讀。男女賽讀同桌賽讀等，及時給予評價（二） 謎語2，剛才我們一起解決了第一個困難，我們不但猜出了謎底，還學(xué)到了一種學(xué)習(xí)的方法：讀把這一小節(jié)認(rèn)真讀會；想 展開想象，體會句子表達(dá)的內(nèi)容， 想辦法猜出謎底；認(rèn)認(rèn)識生字朋友。2. 用剛才我們共同的學(xué)習(xí)方法，分小組選擇學(xué)習(xí)你們喜歡的謎語。（剩下的兩個謎語任選其一），及時表揚(yáng)合作出色的小組。、討論。隨機(jī)處理重要的知識點(diǎn)。（根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，安排兩個謎語交流的先后順序）1） 交流謎語2時，請學(xué)習(xí)謎語3的小組質(zhì)疑。2） 學(xué)習(xí)謎語2的小組負(fù)責(zé)釋疑。師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。5. 學(xué)習(xí)謎語中的生字，用自己的方法識記生字。交流。認(rèn)讀生字卡片。，仔細(xì)觀察要寫的字在田字格中的位置。左右結(jié)構(gòu)的字要左窄右寬。“跟、涼、量、最”。1．讀8個生字。2．復(fù)習(xí)“請、晴、清、精、睛”。1．交流謎語3時，請學(xué)習(xí)謎語2的小組質(zhì)疑。2．學(xué)習(xí)謎語3的小組負(fù)責(zé)釋疑。師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充3．學(xué)習(xí)謎語中的生字，用自己的方法識記生字。交流。4．指導(dǎo)朗讀，仔細(xì)觀察要寫的字在田字格中的位置?！案?、涼”是左右結(jié)構(gòu)的字要左窄右寬?！案保簭?qiáng)調(diào)最后一筆捺變成提?！傲俊?“最”：中間一橫長，橫與橫之間緊一點(diǎn)，各橫之間的距離大致相等。1．把三個謎語出給家人猜。2．收集一些謎語，準(zhǔn)備搞一次猜謎語活動。課后記：
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