為中華之崛起而讀書教案設(shè)計(jì)意圖4篇-資料下載頁(yè)
2025-08-13 21:29本頁(yè)面
【正文】 回答的，你喜歡誰(shuí)的回答，為什么?：為了家父而讀書。為了光耀門楣而讀書。為中華崛起而讀書。3.“為中華崛起而讀書”這句話你怎樣理解?(知道“中華”即中國(guó)。知道“崛起”是強(qiáng)大起來(lái)的意思。知道周恩來(lái)是中華人民共和國(guó)的締造者之一是新中國(guó)的第一任總理，為億萬(wàn)人民深深愛戴。知道周恩來(lái)讀書的時(shí)候中國(guó)還很落后、貧窮。統(tǒng)一起來(lái)就是，“為中華崛起而讀書” 這句話是周恩來(lái)小時(shí)候說(shuō)的，他認(rèn)為自己讀書，是為了將來(lái)使祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。)你認(rèn)為這句話應(yīng)該怎樣讀?(指導(dǎo)朗讀)?為什么而燒水(掃地、鍛煉等)?用 為 而 。說(shuō)一句話。為中華之崛起而讀書教案設(shè)計(jì)意圖4篇四一、直接導(dǎo)入：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)25課。教師板書課題《為中華之崛起而讀書》(學(xué)生齊讀)周恩來(lái)為什么要為中華之崛起而讀書呢?(中華不振)你從哪一段看出了中華不振?二、讀文理解“中華不振”|出示第三段：讀這段，這里是什么樣子?(燈紅酒綠、熱鬧非凡)在舊中國(guó)還有這么繁華的地方，這是哪里呀?出示租借地的圖片和概念：(租借地是由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后，清政府有腐敗無(wú)能而無(wú)償租借給外國(guó)人的地界，那些外國(guó)人在這里可以為所欲為，全然不受中國(guó)政府的管制。)那么在租借地之外又是怎樣一番景象呢?(出示舊中國(guó)人民和警察的圖片)師講述：在舊中國(guó)老百姓食不果腹、衣不蔽體正生活在水深火熱之中。而中國(guó)的巡警整日在大街上揮槍弄棒，蠻橫無(wú)禮，他們的槍口對(duì)準(zhǔn)的不是外國(guó)人而是中國(guó)老百姓，真是軍無(wú)法制。就在這樣的社會(huì)背景下，12歲的小恩來(lái)闖入了外國(guó)租借地。出示第四段：齊讀這段。這件事里有哪些人物?(師板書：婦女、洋人、巡警、圍觀人)這里發(fā)生了一件什么事?(一個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了。)自己再讀這段，從描寫人物的穿著、動(dòng)作、神態(tài)上體會(huì)到了什么?(婦女：穿著衣衫襤褸看出她特別貧窮可憐。引導(dǎo)：假如壓死的是她的父親，她在向巡警哭訴什么?假如軋死的是她的兒子，她又在向周圍人哭訴什么?“哭訴”看出她受欺。)(洋人：得意洋洋的神態(tài)，看出他對(duì)自己造成的車禍并沒有自責(zé)和慚愧，而是滿不在乎，可見他們洋人在中國(guó)可以為非作歹。)(巡警：這么大的事故，按照現(xiàn)在的法律，肇事司機(jī)應(yīng)該受到監(jiān)禁5到10年，而在舊中國(guó)，巡警是怎樣解決這件人命關(guān)天的案子的?“訓(xùn)斥婦女”反倒成了受害者家屬的責(zé)任。他為什么不敢追究洋人的責(zé)任?洋人勢(shì)力大，惹不起。說(shuō)明他仗勢(shì)欺人)(圍觀人：他們是“緊握拳頭，勸勸婦女”“誰(shuí)又敢怎么樣呢?”改成陳述句。他們也不敢管這件事，無(wú)能為力)那個(gè)關(guān)聯(lián)詞說(shuō)明完全出乎人的意料或違背常理“不但……反而……”用它說(shuō)一句話。讀這段，讀出對(duì)婦女的同情，對(duì)洋人的憎恨周恩來(lái)親眼目睹了這件事，他完全明白了伯父說(shuō)的“中華不振”的含義，是什么呢?(中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后，清政府腐敗無(wú)能，百姓貧窮受欺，這就是中華不振啊!)三、朗讀感悟周恩來(lái)的決心：從租借地回來(lái)，小恩來(lái)常常獨(dú)自在沉思，誰(shuí)也不知道他在想什么，你知道嗎?寫下來(lái)。指名讀讀終于一次上修身課，恩來(lái)說(shuō)出了自己的遠(yuǎn)大志向。(師生扮演魏校長(zhǎng)和那些學(xué)生) 魏校長(zhǎng)問同學(xué)們：“請(qǐng)問諸生為何而讀書?”指名幾位學(xué)生讀那些學(xué)生的讀書目的，再指名一學(xué)生“恩來(lái)，你為何而讀書?”(為中華之崛起而讀書!)愿意是周恩來(lái)的就可以站起來(lái)說(shuō)，“請(qǐng)你再說(shuō)一遍，為什么而讀書?”(全班齊說(shuō)為中華之崛起而讀書!)周恩來(lái)不僅是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。(講述周恩來(lái)小時(shí)候不顧旅途勞頓，深夜堅(jiān)持練100個(gè)大字的故事。)你聽了這個(gè)故事想說(shuō)些什么?(周恩來(lái)從小學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺，而且持之以恒，堅(jiān)持不懈)正因?yàn)橹芏鱽?lái)從小就懂國(guó)情，立大志，勤奮學(xué)習(xí)，所以后來(lái)才成為令世人景仰，讓中國(guó)人尊敬的，為中國(guó)乃至世界做出杰出貢獻(xiàn)的偉大總理。四、拓展延伸，引起學(xué)生反思：那么，我們生活在幸福美滿的21世紀(jì)，我們應(yīng)該為何而讀書呢?出示圖片：環(huán)境污染，寶島臺(tái)灣，戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙，貧困兒童……你為何而讀書寫到日記本上?！緸橹腥A之崛起而讀書教案設(shè)計(jì)意圖4篇】相關(guān)推薦文章:為中華之崛起而讀書教案總結(jié) 為中華之崛起而讀書教案范文為中華之崛起而讀書 教學(xué)反思 為中華之崛起而讀書教學(xué)反思簡(jiǎn)短2022年為中華之崛起而讀書教案設(shè)計(jì)理念 統(tǒng)編版《為中華之崛起而讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)為中華之崛起而讀書感悟心得體會(huì)為中華之崛起而讀書教案5篇
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