為中華之崛起而讀書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-04-30 13:26本頁(yè)面
【正文】 3。 為中華崛起而書(shū)！ 為明理而讀書(shū) 其他同學(xué)為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯而讀書(shū)，都是為了滿足自己的生活需求 ！ 周恩來(lái)的 “ 為中華之崛起而讀書(shū) ” ， 把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái) ，他不愿意自己的民族再這樣軟弱 ， 不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌 ， 要為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí) 、奮斗 。 用朗讀表達(dá)自己的感情 周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定 地回答：“為中華崛起而讀書(shū)！” 周恩來(lái) 鏗鏘有力 的回答：“為中華崛起而讀書(shū)！” 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。 周恩來(lái) su236。 在外求學(xué)的周恩來(lái) 小結(jié)： ? 正是這鏗鏘有力的誓言，伴隨著周恩來(lái)走過(guò)光輝的一生，使他成為中國(guó)人民世世代代懷念的好總理。讓我們以偉大的周總理為榜樣，沿著偉人的足跡走下去， 為中華之騰飛而讀書(shū)吧！ 梁?jiǎn)⒊?《 少年中國(guó)說(shuō) 》 ? “少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！? 現(xiàn)在，你能說(shuō)說(shuō)自己為什么而讀書(shū)了嗎？ 你為何而讀書(shū)？ 這篇課文寫(xiě)的是周恩來(lái)少年時(shí)代的一件事，他耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“ 中華不振 ” 的含義，從而立志要為中華振興而讀書(shū)。 內(nèi)容概括 詞語(yǔ)積累 一、詞語(yǔ)積累 四字詞語(yǔ) ：帝國(guó)主義、疑惑不解、風(fēng)和日麗、燈紅酒綠、耀武揚(yáng)威、左顧右盼、衣衫襤褸、得意揚(yáng)揚(yáng)、鏗鏘有力 詞語(yǔ) ：列強(qiáng)、焦點(diǎn)、繁華、租界、模范、究竟、巡警、吵嚷、撐腰、懲處、肇事、諸生、踴躍、喝彩、欺凌 鞏固練習(xí) 一、讀課文，回答下面的問(wèn)題。 周恩來(lái)看到的租界的場(chǎng)景是什么樣的？ 答案 ：租界里一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警。 校長(zhǎng)提出的問(wèn)題，同學(xué)們都是怎樣回答的？ 答案 ：同學(xué)們都為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯而讀書(shū)，而周恩來(lái)卻是為 ” 中華之崛起而讀書(shū) “ 。 二、用課文中的詞語(yǔ)來(lái)比喻圖片中的內(nèi)容。 燈紅酒綠 左顧右盼 風(fēng)和日麗 鏗鏘有力
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