為中華之崛起而讀書(完整版)
【正文】 ”的含義。 ? 伯父對(duì)他說：“那是外國租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！” ? “那又是為什么呢？”周恩來打破沙鍋問到底。？ ——我們從周恩來一連串問題中讀懂了 “ 中華不振 ” 。 他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一邊。 誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人 ， 反而把她訓(xùn)斥了一通 。 ” 許多中國人被激怒了，他們聯(lián)名寫信向租界當(dāng)局提出抗議，反對(duì)洋人對(duì)中國人的歧視政策，但上海的租界當(dāng)局根本不把中國人的抗議放在眼里，依然強(qiáng)硬地答復(fù) “ 不準(zhǔn)備給予中國人這項(xiàng)權(quán)利?！? 現(xiàn)在，你能說說自己為什么而讀書了嗎？ 你為何而讀書？ 這篇課文寫的是周恩來少年時(shí)代的一件事，他耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說的“ 中華不振 ” 的含義，從而立志要為中華振興而讀書。 周恩來看到的租界的場景是什么樣的？ 答案 ：租界里一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚(yáng)威的巡警。 為中華崛起而書！ 為明理而讀書 其他同學(xué)為明理、為做官、為掙錢、為吃飯而讀書，都是為了滿足自己的生活需求 ！ 周恩來的 “ 為中華之崛起而讀書 ” ， 把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來 ，他不愿意自己的民族再這樣軟弱 ， 不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌 ， 要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí) 、奮斗 。上文寫其他同學(xué)的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，都是為了滿足自己生活的需要；周恩來的 “ 為中華之崛起而讀書 ” ，則是把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族的振興大業(yè)聯(lián)系起來，他不愿意自己的民族再這樣軟弱，自己的同胞再這樣受欺凌，要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。 但是 ， 在外國租界里 ， 誰又能怎么樣呢 ？ 懲 處 誰知中國巡警不但不 懲處 肇事人，反而把她訓(xùn)斥了一通。 ” 衣衫襤褸 “ 是指衣服破破爛爛的。 “ 疑惑 ” ，心里不明白；困惑。 不久 ， 周恩來進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書 。 ” 這一句話巧妙地把課文引入了下文對(duì)修身課上對(duì)這件事的敘述。 例句 ：托卡力夫的聲音鏗鏘有力，完全不是平時(shí)那種沙啞的低音。 “ 左顧右盼 ” 就是左面看看，右面瞧瞧，形容志得意滿或 猶豫不決的神態(tài)。nɡ jiā
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