為中華之崛起而讀書(shū)-在線瀏覽
2025-06-17 13:26本頁(yè)面
【正文】 思考： ? 課文寫(xiě)了那幾件事？ ? 怎樣給課文分段？ 我會(huì)讀寫(xiě) 四、課文分析 文中寫(xiě)了三件事，中間有兩次過(guò)渡。 ” 這句話承接的上文是周恩來(lái)在聽(tīng)伯父說(shuō)的話之后經(jīng)常想問(wèn)題，正是這些問(wèn)題激勵(lì)他闖入租界去查看究竟。 “ 從租界回來(lái)以后，同學(xué)們常常看到周恩來(lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不清楚他究竟在想什么。 “ 直到在一次修身課上，聽(tīng)了周恩來(lái)的發(fā)言才解開(kāi)了這個(gè)謎。 ? 全文可分為四部分： ? 第一部分： 寫(xiě)周恩來(lái)剛到沈陽(yáng)，就聽(tīng)不服嘆氣說(shuō)“中華不振”，這使他疑惑不解。 ? 第三部分： 寫(xiě)修身課上，周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要為“中華之崛起而讀書(shū)”。 理清思路 少年讀書(shū)時(shí)期的周恩來(lái) *使周恩來(lái)立下 “ 為中華之崛起而讀書(shū) ”這個(gè)志向的原因是什么？ 讀思感悟： 我們從課文哪些地方可以看出“中華不振”？ 帝國(guó)主義列強(qiáng) 租界 ? 伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對(duì)他說(shuō)： ? “沒(méi)事可不要到那個(gè)地方去呀！” ? “為什么？”周恩來(lái)不解地問(wèn)。 ? “為什么？中華不振??！”伯父嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)什么。他始終忘不了大伯接他時(shí)說(shuō)的話 ， 經(jīng)常想：“ 租界地是什么樣的 ？ 為什么中國(guó)人不能去那兒 ， 而外國(guó)人卻可以住那里 ？ 這不是中國(guó)的土地嗎 三、句子理解 一連串的問(wèn)題使周恩來(lái)疑惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個(gè)究竟。 “ 疑惑不解 ” 指對(duì)某一事物不明白，十分困惑。因?yàn)橛辛诉@些問(wèn)題，他才想要去弄明白到底是什么使中國(guó)變成了這樣。 同一片土地上，租界內(nèi)，帝國(guó)主義者住著豪華的洋房，享受著奢侈的生活；租界外，中國(guó)人受著百般壓迫、侮辱、虐待、殺害。 襤褸：破爛。 “ 得意揚(yáng)揚(yáng) ” 形容非常得意的樣子。周恩來(lái)親眼目睹了，中國(guó)人在自己的土地上受外國(guó)人的欺負(fù)的事實(shí)。 這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了 ， 她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰 ， 懲處這個(gè)洋人 。 圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭 。 t242。 為什么中國(guó)人不給中國(guó)人撐腰？ 為什么衣衫襤褸的婦女只能哭訴？ 這個(gè)軋死了中國(guó)人的洋人被懲處了嗎？ 大個(gè)子洋人得意洋洋，中國(guó)巡警訓(xùn)斥婦女，圍 觀的中國(guó)人為什么不上去打一頓？ 1868年，上海的租界當(dāng)局建了一個(gè)外灘公園。一天，虹口醫(yī)院的幾位醫(yī)生想進(jìn)入公園游玩，卻被巡警強(qiáng)硬阻擋，不準(zhǔn)他們進(jìn)入。幾天后，租界當(dāng)
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