【摘要】25為中華之崛起而讀書(shū)教師寧夏回族自治區(qū)景岳小學(xué)朱珊?為中華之崛起而讀書(shū)?_____周恩來(lái)疑惑不解耀武揚(yáng)威衣衫襤褸鏗鏘有力肇事踴躍
2024-08-28 07:03
【摘要】為中華之崛起而讀書(shū)人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)為中華之崛起而讀書(shū)讀一讀學(xué)一學(xué)課文誦讀討論交流讀思感悟視頻欣賞k5ngqi1ng讀一讀崛起帝國(guó)模范巡警吵嚷懲處鏗鏘有力j*ef4nx*nd@r3ng
2025-01-25 04:16
【摘要】25、為中華之崛起而讀書(shū)教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，了解周恩來(lái)樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)“這一遠(yuǎn)大志向的過(guò)程，深入地體會(huì)周恩來(lái)樹(shù)立志向的情感歷程。培養(yǎng)學(xué)生的理解、感悟、朗讀和收集資料的能力。2、通過(guò)課前收集的資料，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。3、在小組合作學(xué)習(xí)中開(kāi)闊學(xué)習(xí)思路。4、感受少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立為
2025-01-24 06:13
【摘要】1954年日內(nèi)瓦會(huì)議上的周恩來(lái)。1924年黃埔軍校的周恩來(lái)。1973年沉思中的周恩來(lái)總理的食指正指著他的酒窩1946年5月3日，南京梅園新村。歷史性的握手！總理站在那里象青松一樣，尼克松飛奔過(guò)來(lái)和他握手。喜歡看他的笑，喜歡看他的開(kāi)懷大笑，那種爽
【摘要】為﹍﹍﹍﹍﹍﹍而讀書(shū)自己爸爸、媽媽老師做官掙錢吃飯中華之崛起為而讀書(shū)中華之崛起25崛帝范巡嚷懲鏗鏘帝義伯租振范
2025-01-24 03:52
【摘要】25為中華之崛起而讀書(shū)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解“衣衫襤褸、鏗鏘有力、耀武揚(yáng)威、懲處”等詞語(yǔ)的意思并且能夠在實(shí)踐中應(yīng)用。?2、通過(guò)朗讀課文，體會(huì)“中華不振”的含義，從而進(jìn)一步明確少年周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的原因。?3、能抓住重點(diǎn)詞句、發(fā)揮想象，走進(jìn)課文情境，深入體會(huì)文章內(nèi)容。帝國(guó)主義列強(qiáng)租界衣衫襤褸
2025-01-24 22:23
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書(shū) 《為中華之崛起而讀書(shū)》教學(xué)反思 邢桂榮 語(yǔ)文傳承的是文化，她較歷史更添厚重，她比教學(xué)更顯豐滿。在《為中華之崛起而讀書(shū)》一課的教學(xué)中，我極力用課文中生動(dòng)鮮明的文字激活學(xué)...
2024-10-20 22:07
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書(shū) 尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！我是號(hào)考生。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《讀書(shū)行路，振興中華》談《為中華之崛起而讀書(shū)》的教學(xué)設(shè)計(jì)，下面我將從教材分析，目標(biāo)確定，方法選擇，流程及板書(shū)設(shè)計(jì)...
2024-10-21 14:58
【摘要】25為中華之崛起而讀書(shū)崛起，就是強(qiáng)盛,繁華,昌盛，意思就是為中華的強(qiáng)盛繁華而讀書(shū)。帝國(guó)主義軍隊(duì)進(jìn)入中國(guó)圈占土地建造樓房強(qiáng)占租界橫行霸道為所欲為同一片土地上，租界內(nèi)，帝國(guó)主義者住著豪華的洋房，享受著奢侈的生活；租界外，中國(guó)人受著百般壓迫、侮辱、虐待、殺害。12歲那年。周恩來(lái)離開(kāi)家鄉(xiāng)
2025-04-10 22:03
【摘要】中華：指中國(guó)。崛起：指興起。為中華之崛起而讀書(shū)為了中國(guó)的振興而讀書(shū)。周恩來(lái)（1898-1976）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。原籍浙江紹興，出生于江蘇淮安。1917年在天津南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)后赴日本
2025-01-24 05:25
【摘要】為中華之崛起而讀書(shū)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文第7、8自然段。2、你從哪些地方讀出了“中華不振”。畫出句子、還可以標(biāo)注上自己的體會(huì)。只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則
2025-02-02 14:44
【摘要】為中華崛起而讀書(shū)制作人：市一小王玉楠崛起沈陽(yáng)環(huán)顧四周江蘇欽佩略加思索期待年齡渾身一振模范要求其他想一想，誰(shuí)說(shuō)得好：?一位同學(xué)說(shuō)：“為了家父而讀書(shū)?！?又一位同學(xué)說(shuō)：“為了光耀門楣
2025-01-15 17:40
【摘要】老勐鄉(xiāng)中心小學(xué)授課教師：小楊萬(wàn)里長(zhǎng)城秦兵馬俑布達(dá)拉宮頤和園為中華之崛起而讀書(shū)周恩來(lái)(1898—1976)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一
2025-05-31 23:33
【摘要】第一篇：《為中華之崛起而讀書(shū)》教案 《為中華之崛起而讀書(shū)》教案 教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七組第25課《為中華之崛起而讀書(shū)》 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)反復(fù)朗讀，體會(huì)“中華不振”的含義，從而...
2024-10-25 04:55
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書(shū)教案 《為中華之崛起而讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)本課生字、新詞，能夠通順、流利、有感情地朗讀課文。 2、簡(jiǎn)單了解課文涉及的社會(huì)、歷史背景，理解“中華不振”...
2024-10-25 05:09
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