【正文】 示范，并講解游戲規(guī)則及獎勵方法）（2）組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí)，及時(shí)進(jìn)行獎勵和評價(jià)。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正動作，作出正確的講解。整理與放松：收球游戲“哪組收得快”分組撿球、收球，然后到指定地點(diǎn)站立，看哪組動作快。（2）利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。（3）教師小結(jié)，反饋技藝的掌握情況，提出今后的改進(jìn)意圖。（4）師生再見，下課。高中足球腳內(nèi)側(cè)踢球教案設(shè)計(jì) 足球腳內(nèi)側(cè)踢球的教學(xué)目標(biāo)篇十一在活動中學(xué)習(xí)足球動作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、自信。在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競爭能力有提高。了解球類運(yùn)動和體操運(yùn)動動作，初步掌握足球基本技能。發(fā)展靈敏性和速度體能。學(xué)生從沒上過足球課，（但是經(jīng)常在電視上看）對足球游戲非常感興趣跟喜愛，有很濃的學(xué)習(xí)興趣。絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會足球的技術(shù)動作。學(xué)生足球運(yùn)動水平區(qū)別不是很明顯。足球運(yùn)球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對5比賽。一、準(zhǔn)備游戲：手運(yùn)球、腳運(yùn)球師導(dǎo)問：我們班是，有些學(xué)生喜愛籃球，有些同學(xué)喜愛足球？今天，我們就來做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀？游戲分組游戲師小結(jié)：踢得比好是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說明我們的足球基本功還不到位，那么，今天我們就來學(xué)習(xí)足球基本功，好不好呢？二、游戲：停球———傳球—停球師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請同學(xué)們嘗試。分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試。小組展示停球方法。（輕踩、減力等）分組傳球嘗試練習(xí)。游戲：傳停球接力三、追逐足球、顛球、軟式足球5對5比賽。師：光學(xué)會傳球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)和運(yùn)球顛球的方法。教師講解運(yùn)球和顛球的方法，提示要點(diǎn)學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動作要領(lǐng)。優(yōu)生表演，師鼓勵。師問：在比賽場上，往往會受到阻截，我們進(jìn)行5對5分組比賽。學(xué)生分組。分組對抗。四、放松活動：推球入洞學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲。教師小結(jié)，師生交流體會，教師進(jìn)行鼓勵與表揚(yáng)，師生再見。高中足球腳內(nèi)側(cè)踢球教案設(shè)計(jì) 足球腳內(nèi)側(cè)踢球的教學(xué)目標(biāo)篇十二以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生為中心，以興趣為目的，注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力。倡導(dǎo)探究式教學(xué)、加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題。解決問題。體現(xiàn)“以人為本”“健康第一”的教學(xué)思想，通過練習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。老師能過啟發(fā)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲。表現(xiàn)欲，創(chuàng)造欲。通過學(xué)生的練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)以興趣、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生的信心。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的思維方法和鍛煉習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的落實(shí)。足球是一種鍛煉身體素質(zhì)，提高身心健康的運(yùn)動。能過練習(xí)提高學(xué)生的自我鍛煉能力。在足球教學(xué)中通過設(shè)障礙物，使學(xué)生了解過程的“曲拆”讓學(xué)生的身心都投入到練習(xí)中去，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。我通過一學(xué)期足球選項(xiàng)教學(xué)，在每堂體育課教學(xué)中注重教學(xué)氣氛的創(chuàng)設(shè)，我用白色障礙牌。通過練習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到感覺到課堂是他們練習(xí)才華和運(yùn)動技藝的舞臺。讓他們體會在體育運(yùn)動中的樂趣和成功。這種新的教學(xué)模式充分調(diào)動了老師和學(xué)生的積極性。教學(xué)內(nèi)容：足球和繞標(biāo)練習(xí)，足球繞標(biāo)接力，足球墊球。教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生身體素質(zhì)得到提高。培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，不怕困難的精神，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的熱情及團(tuán)隊(duì)精神。熱身運(yùn)動：領(lǐng)導(dǎo)得一套，要求做操認(rèn)識到位準(zhǔn)確。（8分）足球繞標(biāo)練習(xí)，設(shè)置5個(gè)標(biāo)，要求學(xué)生運(yùn)球繞標(biāo)5~6次，教師及時(shí)在課中進(jìn)行了引導(dǎo)講課約。（15分）足球繞標(biāo)接力，（聽唱音進(jìn)行）比賽，課選最佳隊(duì)伍，給予表揚(yáng)，比賽共進(jìn)行3次。約（15分）足球墊球技術(shù)提高，分開進(jìn)行自我墊球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。本課教學(xué)重點(diǎn)：通過采用針對性的繞標(biāo)練習(xí)，提高學(xué)生足球運(yùn)球能力和水平。另外，通過足球墊球練習(xí)，提高學(xué)生的足球運(yùn)球能力和水平，另外通過墊球練習(xí)，提高學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)能力。集合整隊(duì)、布置收回器材。高中足球腳內(nèi)側(cè)踢球教案設(shè)計(jì) 足球腳內(nèi)側(cè)踢球的教學(xué)目標(biāo)篇十三【知識與技能】能夠完成腳背正面踢球的技術(shù)，90%踢球比較準(zhǔn)確?！具^程與方法】通過分組法、游戲法、探究的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍的能力，提高速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)身體素質(zhì)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】提高合作能力，培養(yǎng)互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識。【重點(diǎn)】腳踢球的部位，身體正對來球，腳背正面觸球?！倦y點(diǎn)】判斷來球的路線與速度，膝、踝關(guān)節(jié)放松以增強(qiáng)緩沖效果，踢球時(shí)全身的協(xié)調(diào)配合。(一)開始部分課堂常規(guī)：(1)集合整隊(duì)；(2)師生問好，報(bào)告人數(shù)；(3)檢查服裝；(4)宣布本節(jié)課內(nèi)容；(5)安排見習(xí)生；教學(xué)組織：四列橫隊(duì)；要求：快速、安靜、整齊(二)準(zhǔn)備部分：伸展運(yùn)動；體轉(zhuǎn)運(yùn)動；踢腿運(yùn)動；踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動；：小步跑、車輪跑、后蹬跑、高抬腿跑；教學(xué)組織：兩列縱隊(duì)；要求：動作充分、規(guī)范，防止受傷。(三)基本部分導(dǎo)入：學(xué)生復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球以及腳背內(nèi)側(cè)踢球等技術(shù)動作，通過以上技術(shù)動作的練習(xí)為接下來的新技術(shù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！巴瑢W(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩種踢球的方式，接下來我們將再學(xué)習(xí)一種踢球的方式腳背正面踢球，大家仔細(xì)看老師的動作，老師的助跑路線、支撐腳的位置、擺動腿的動作、擊球部位都是怎么樣的呢?。”學(xué)生對技術(shù)動作要點(diǎn)總結(jié)教師進(jìn)行補(bǔ)充：直線助跑，最后一步稍大，支撐腳積極的以腳跟著地，踏在球的后側(cè)方10—15厘米處，膝關(guān)節(jié)微曲，足尖正對出球方向；擺動腿以膝關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動小腿屈膝積極向前擺動，當(dāng)膝關(guān)節(jié)擺置接近球的垂直方上方時(shí)，小腿做爆發(fā)式的前擺，使膝關(guān)節(jié)處在球的正上方時(shí)用腳背正面擊球的后中部。擊球時(shí)腳面繃直，踝關(guān)節(jié)緊張，上體稍前傾，兩臂配合協(xié)調(diào)擺動。教學(xué)組織：四列橫隊(duì)，第一、二蹲下，三、四列稍息要求：仔細(xì)觀察教師的技術(shù)動作兩名學(xué)生一組一名學(xué)生腳踩足球的上部，另一名學(xué)生原地練習(xí)模仿踢球姿勢，感受腳背正面踢球的部位，踩球同學(xué)對踢球同學(xué)的技術(shù)動作進(jìn)行點(diǎn)評。教學(xué)組織：兩人一組輪換要求：體會踢球的部位及擊球點(diǎn)兩名學(xué)生距離大約1520米，面對面站著，球固定到面前，助跑用腳背正面踢球，將球踢給另一名學(xué)生，另一名學(xué)生再將球踢回。教學(xué)組織：兩人一組要求：注意踢球的準(zhǔn)確性，糾正錯誤動作(1)易犯錯誤：支撐點(diǎn)不到位，踢球方向不準(zhǔn)。糾正方法：原地或走幾步的支撐放腳練習(xí)；(2)易犯錯誤：助跑過程中坐著跑。糾正方法：練習(xí)后蹬跑、小步跑，體會蹬地與扒地感覺；：中區(qū)射桶全場使用一個(gè)球，在中圈內(nèi)分布10個(gè)標(biāo)志桶，兩隊(duì)均在中圈以外，其中一隊(duì)控制球?yàn)檫M(jìn)攻方，另一隊(duì)為防守方，進(jìn)攻方距中圈不得少于15米，防守方防止進(jìn)攻方射中中圈內(nèi)的標(biāo)志桶。射擊必須用腳背正面，射擊球穿過中圈可以被再次控制，停留在中圈則成為“死球”，原控制球隊(duì)失去控球權(quán)。防守一方獲得控球權(quán)后必須從中圈15米以外開始進(jìn)攻。比賽進(jìn)行到全部標(biāo)志桶被擊倒后為一回合，擊倒一個(gè)標(biāo)志桶得一分，積分多的隊(duì)為勝。教學(xué)組織：分為人數(shù)相等的兩隊(duì)要求：采用腳背正面踢球的方式。(四)結(jié)束部分。、優(yōu)美的音樂進(jìn)行放松操。，教師宣布下課。場地器材：足球場、標(biāo)志物、足球。練習(xí)密度：50%；練習(xí)強(qiáng)度：中等；平均心率：120130次/分鐘。