腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)反思(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-04 22:50本頁面
【正文】 讓學(xué)生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。并且踢球力量不要過猛，主要體會支撐腳的選位和擺動腿的擺動動作。采用這些方法后，取得了很好的效果，我覺得對小學(xué)生的要求，不應(yīng)過急，練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)，打牢基本功，才會取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步?！ ∧_內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)反思3 本次課是我第一次上足球的公開課，基于本學(xué)期兩個小課題的研究《如何提高學(xué)生對足球的興趣》以及《學(xué)生自制小器材進(jìn)課堂》，我的設(shè)想是讓學(xué)生自己制作“燈籠足球”來解決學(xué)生在初步開始學(xué)習(xí)足球時候容易出現(xiàn)的球到處滾課堂混亂，且練習(xí)效率低的問題，從而讓學(xué)生得到 成功的體驗，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整堂課的效果自我感覺還是比較良好，大多數(shù)學(xué)生都能夠踴躍的參與課堂中來，并且取得一些進(jìn)步。但是也出現(xiàn)一些問題需要改進(jìn)及反思。 事先的準(zhǔn)備不足。時間比較緊迫，因此我也沒有做好事先的準(zhǔn)備，課堂的音樂放不出來，導(dǎo)致課堂的氣氛不是很好，同時場地布置也不夠好。下次課的時候應(yīng)該要提早準(zhǔn)備?！ ]能關(guān)注到每個學(xué)生。在課后的研討中我才發(fā)現(xiàn)，我在教學(xué)的時候只講解了右腳為例的例子，班級里面有兩個左撇子我沒有注意到。下次應(yīng)該多巡視指導(dǎo)，并且注意到每個學(xué)生。 時間掌控不夠好。學(xué)生最后的放松以及游戲的時間有點不夠，導(dǎo)致了拖堂，這也是我需要改進(jìn)的地方。【腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)反思（精選3篇）】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1