【正文】 足額發(fā)放全年考勤獎及師德獎，當(dāng)年度優(yōu)先評選各級各類先進(jìn)個人；全年有2—3個月月缺勤超四次或事假超過二天的，除扣除當(dāng)月相應(yīng)次數(shù)的考勤獎外，當(dāng)年師德獎發(fā)放90%；全年有4—5個月月缺勤超四次或事假超過二天的，除扣除當(dāng)月相應(yīng)次數(shù)的考勤獎外，當(dāng)年師德獎發(fā)放50%；全年有6—10個月月缺勤超四次或事假超過二天的，除扣除當(dāng)月相應(yīng)次數(shù)的考勤獎外，當(dāng)年師德獎不發(fā)放。在當(dāng)年度各級各類先進(jìn)個人的評選中，實(shí)行一票否決。ⅴ、財產(chǎn)管理為培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、愛護(hù)公物、講究文明的良好行為習(xí)慣和自我管理能力，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理，特設(shè)班主任班級財產(chǎn)管理規(guī)定。1，各班班級財產(chǎn)包括：門、鎖、窗、黑板、課桌椅、講臺、日光燈、吊扇、開關(guān)、插座等，以及劃分到各班的公共設(shè)施。2，各班班主任為本班財產(chǎn)管理第一責(zé)任人，每學(xué)期開學(xué)第一周學(xué)校將配置完整的課桌椅及其他各類設(shè)施、設(shè)備交給班主任管理，總務(wù)處與班主任簽訂財產(chǎn)承包責(zé)任書。3，各班班主任要將班級桌椅財產(chǎn)落實(shí)到人，實(shí)行誰使用、誰負(fù)責(zé)。誰損壞誰賠償制度。4，在學(xué)期中間，學(xué)生的課桌椅如出現(xiàn)螺絲松動等小問題，學(xué)生可自行修復(fù)或班主任及時向總務(wù)處報修，學(xué)校免費(fèi)維護(hù)。5，各班財產(chǎn)原則上應(yīng)即時損壞，即時維修。每學(xué)期最后一周，總務(wù)處對各班班級財產(chǎn)進(jìn)行驗(yàn)收。對于各班損壞的班級財產(chǎn)：能夠維修的按維修價賠償；不能維修的按原價賠償。賠償款由班主任負(fù)責(zé)上交至總務(wù)處。6，對于班級財產(chǎn)管理完好和交清賠償款的班主任全額發(fā)放其績效工資中的安全獎；對于交不清賠償款的班主任，按以下標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放安全獎：（1） 欠款額大于500元發(fā)60%安全獎；（2） 欠款額在300元—500元（含500元）之間發(fā)70%安全獎；（3） 欠款額在200元—300元（含300元）之間發(fā)80%安全獎；（4） 欠款額少于200元（含200元）發(fā)90%安全獎。注：學(xué)校組織大型考試、綜合實(shí)踐課等活動時，班級課桌椅將定點(diǎn)安排到具體學(xué)生，損壞后由定點(diǎn)學(xué)生賠償。學(xué)校將出臺具體的細(xì)則。ⅵ、特色教育開課方式：a、十六中全體教職工根據(jù)本人興趣愛好自愿申請并經(jīng)過學(xué)校同意；b、學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要安排教職工開設(shè)；c、學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要外聘相關(guān)教輔人員開設(shè)（報酬另計）。申請時間：每年5—6月。上課時間：每周四下午第三節(jié)課。上課周期：1學(xué)年。班額大小：30—50人（少于30人不開班，建議重新選擇選修科目，大于50人要提高入學(xué)門檻）。招生對象：面向七、八年級全體學(xué)生，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇自己的選修科目，科目一旦確定學(xué)期內(nèi)不可更改；原則上要求所有學(xué)生都要上選修課，若學(xué)生對學(xué)校所開科目都不感興趣，將安排這部分學(xué)生在本班開展課外閱讀。課時津貼：500元/學(xué)期（因故未上課時按25元/課扣除）。管理要求（綜合實(shí)踐課是我校特色辦學(xué)的重要載體，也是我校的一大亮點(diǎn)，為能更好地開展這一活動，故提出以下要求）：a、所有開課老師需在每學(xué)期開學(xué)前完成本期開課的具體計劃和活動課詳案，學(xué)期末要上交開課小結(jié)，并交學(xué)校教導(dǎo)處查驗(yàn)；b、各綜合實(shí)踐課每學(xué)期需開設(shè)一節(jié)（以上）活動展示觀摩課，為綜合實(shí)踐課同學(xué)提供展示綜合素養(yǎng)的平臺和機(jī)會；c、強(qiáng)化過程性管理，學(xué)校將所有開設(shè)的綜合實(shí)踐課納入推門聽課范圍，以便及時了解綜合實(shí)踐課的開課的常態(tài)情況；d、學(xué)期末各選修課要進(jìn)行學(xué)業(yè)考核，考核成績上交教導(dǎo)處存檔，并將真實(shí)成績按原始班級送交各班班主任，填入學(xué)生《素質(zhì)報告冊》。高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。績效考核是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益，學(xué)校特成立績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對績效考核工作的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。組長：孫毅，副組長：龍三齊、吳恵兵、楊金洪，成員：劉改友、秦尚純、周忠、江興祿、章俊、劉濤、汪俊軍。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，劉濤同志兼任辦公室主任。嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)小組要確?？冃Э己税凑找?guī)定程序和標(biāo)準(zhǔn)公正公平進(jìn)行，考核過程和結(jié)果要公開透明，自覺接受教職工的監(jiān)督。要深入細(xì)致地做好教職工思想工作，引導(dǎo)教職工正確對待績效考核，通過正常渠道反映訴求。健全制度，完善體系。領(lǐng)導(dǎo)小組要健全績效考核制度，完善考核內(nèi)容，創(chuàng)新考核機(jī)制，規(guī)范考核程序，不斷提高績效考核的科學(xué)性，充分發(fā)揮績效考核的激勵功能和正確導(dǎo)向，進(jìn)一步調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。教師績效獎金發(fā)放方案篇四為了調(diào)動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分派機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分派方案。根據(jù)本校實(shí)際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分派激勵機(jī)制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。貫徹按勞分派、效率優(yōu)先，兼顧公平的分派原則。對教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分派距離，向一線教師及成績突出的教師傾斜，充足體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分派原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分派關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分派激勵機(jī)制。堅持“公開、公平、公正”的原則?？冃ЧべY考核分派的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，保證安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校成立績效工資分派工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會組成，負(fù)責(zé)對教師常規(guī)及工作業(yè)績的`考核，以及績效工資、獎金的分派、發(fā)放、解釋等方面的工作。本校在編在崗教師。（一）職業(yè)道德凡有下列情形之一的，績效考核擬定為不稱職：違反教師職業(yè)道德規(guī)范，師德考核不合格的；擅自脫離工作崗位，考核等級為不合格：體罰和變相體罰學(xué)生的。4. 向?qū)W生、家長索要錢物、有價證券的；5. 擅自向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔資料用品或其它商品謀取私利的；6. 無教案上課經(jīng)批評教育屢教不改的；7. 凡玩忽職守、管理不善，致使學(xué)校設(shè)施導(dǎo)致?lián)p失，甚至導(dǎo)致人身傷害的；，導(dǎo)致不良影響后果的；