20xx年幼兒園大班教案集幼兒園大班教案社會領(lǐng)域(4篇)-資料下載頁
2025-08-13 07:37本頁面
【正文】 法。小結(jié)：小刺猬背著大蘋果，怎么也進不去自己的窩，這可怎么辦呢？繼續(xù)課件。（2）播放故事第二部分——播放課件第37副圖，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：小刺猬都碰到了誰？又發(fā)生了什么事情？小松鼠、小豬、小青蛙分別是怎樣幫助小刺猬的？小刺猬的心情有什么變化？小結(jié)：小動物們的幫助都沒有成功反而越幫越忙，哎！怎么辦呢？（3）播放故事第三部分——播放課件8誰來了?他會出什么主意幫助小刺猬？幼兒猜測表達自己的想法（4）游戲幫助幼兒了解秋天更多的水果秋天有很多水果都會成熟，小刺猬這樣下去，還會有什么水果讓小刺猬扎到身上來呢？請小朋友來當小刺猬，試一試看看能扎到什么水果上來！玩法：小朋友模仿小刺猬的動作，教師將水果的圖片粘到小朋友背部，集體認知秋天的水果教師小結(jié)：原來xx也是秋天的水果?。?）910副圖，讓幼兒觀察圖片。提問：這時候小刺猬又遇到了誰呢？小刺猬身上的水果都去哪里去了呢？它的心情是怎樣的呢？??小結(jié)：小刺猬身上的東西終于沒有了，它非常的開心又可以回到自己的溫暖的小窩了！（6）結(jié)合生活經(jīng)驗幼兒說一說自己遇到麻煩的時候要怎么做。，學(xué)習(xí)關(guān)愛品德？當小朋友們遇到困難時，我們應(yīng)該怎樣去幫助他呢？總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了故事《小刺猬的麻煩》，了解到了小動物們都熱心幫助小刺猬的事情，我們也要向小動物們學(xué)習(xí)熱心幫助別人，特別是當同伴有困難的時候。在孩子們看完這個有趣的繪本故事之后，我發(fā)現(xiàn)，孩子在日常生活學(xué)習(xí)中不僅要家長的幫助，更要有老師的精心設(shè)計活動，對幼兒的生活學(xué)習(xí)，興趣能力，給予適時的支持與幫助。在此活動中，教師對語言的表達，教育目標的把握定為開展活動的基礎(chǔ)，而教師的提問也起到了關(guān)鍵的作用因此，教師事先的準備和設(shè)計顯得格外重要，它可以幫助教師思考活動可能發(fā)展的方向，并為孩子可能提到的問題作好準備。
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