20xx年幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教學計劃幼兒小班藝術(shù)領(lǐng)域教案模板(十五篇)-資料下載頁
2025-08-13 07:34本頁面
【正文】 人員邀請本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導，圣誕老人五、物品準備幼兒園：氣球xx個、大鈴鐺掛飾x個，大雪花片x片，邀請函張，小禮物xx個（小喇叭），寬膠帶x卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風，大蠟燭x支，紅色小許愿襪x個，禮花x瓶家長：幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個，玩具水桶一個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。孩子：小碗xx個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。六、人員安排a老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。b老師負責協(xié)助a老師，放音樂及活動物品的準備。c老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。七、安全事項注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。八、緊急預案如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。九、處理原則游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教學計劃 幼兒小班藝術(shù)領(lǐng)域教案篇十三活動目標：初步學習在兩個物體中辨別哪個大，哪個小在學會辨別大小的基礎(chǔ)上，能夠按大、小分類學會說大的、小的，讓幼兒愿意說話活動準備：兩個不同大小的籃框演示用的大橘子和小橘子、大海寶和小海寶、大瓶子和小瓶子、大的書和小的書、許多大的和小的花活動過程：語言直接導入今天老師帶著小朋友進入一個神奇的世界，為什么說這個世界神奇啊?因為它充滿了大的寶寶和小的寶寶，老師念咒語帶大家一起去吧!小朋友要閉上眼睛哦!(念咒語)在念咒語的同時將道具展示在幼兒面前。請睜開眼睛，看!這個世界的東西啊都分成了大的寶寶和小的寶寶(說大的時候出示大的對比物。說小的時候出示小的對比物)，小朋友們能不能把大和小分辨出來呀?辨別哪個大，哪個小，嘗試以大、小進行分類分別出示大橘子和小橘子、大海寶和小海寶、大瓶子和小瓶子、大的書和小的書，引導幼兒辨別大、小，并說出大的、小的。大的寶寶和小的寶寶都有自己的房子，大的寶寶要進大房子，小的寶寶要進小房子，可是它們沒有腳，需要我們小朋友幫幫忙，把它們送回家。教師演示如何分類，并指導幼兒將大的對比物放到大籃框，小的對比物放到小籃框。反復練習幾遍?；顒咏Y(jié)束，讓幼兒說出大的、小的時間過得真快，現(xiàn)在我們要回家，這些寶寶們要謝謝我們的小朋友，請老師送給每個小朋友一朵花。但是呢，需要小朋友說出這個花是大的還是小的。活動延伸：回家后讓我們找找還有什么是大的，什么是小的。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教學計劃 幼兒小班藝術(shù)領(lǐng)域教案篇十四活動目標：進一步區(qū)分對身體主要器官和部位的認識。發(fā)現(xiàn)身體部位可以發(fā)出各種各樣的聲音,并大膽進行嘗試表現(xiàn)為音樂伴奏。萌發(fā)喜愛打擊類音樂活動。有感情地學唱歌曲。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動準備：各種打擊樂器45件。音樂伴奏帶、錄音機。嘴巴、手、腳圖片標志各一個?；顒舆^程：一、引題。師：小朋友，今天老師帶來了一些打擊樂器，請你們仔細聽一聽，它們會發(fā)出什么樣的聲音?教師逐一出示并操作打擊樂器使其發(fā)出聲音，引導幼兒說一說是怎么樣讓樂器發(fā)出聲音的。教師小結(jié)：雙響綁和三角鐵是老師用木棍和鐵棒敲一敲發(fā)出聲音的，沙錘和串鈴是老師用手搖一搖發(fā)出聲音的。二、認識身體樂器。師：這些打擊樂器可以發(fā)出美妙的聲音，其實我們的身體也是可以發(fā)出很多好聽的聲音的，也是一件樂器。認識“嘴巴”樂器。a、引導幼兒用嘴巴發(fā)出多種聲音：彈舌頭、搓上下唇、彈上顎等。b、播放一段音樂，用嘴巴樂器來為音樂伴奏。3環(huán)節(jié)為：認識“手”樂器和認識“腳”樂器，方法同1環(huán)節(jié)。三、表演用身體樂器為音樂伴奏。集體自由選擇嘴巴、手、腳中的一種樂器為音樂伴奏。集體自由結(jié)合幾種身體樂器為音樂伴奏。游戲：看指令，選樂器。師：小朋友們，現(xiàn)在老師要和你們來玩游戲了。老師這里有三張圖片標志，分別是：嘴巴、手、腳。等一下音樂響起的時候，大家要邊聽音樂邊看我舉起來的是哪種身體樂器，而且你們要按照老師的標志去選擇身體樂器為音樂伴奏。游戲分兩次進行:第一次請部分幼兒參加游戲，其他幼兒觀看。第二次請全體幼兒參加游戲表演。四、親子同樂。師：小朋友們，我們已經(jīng)學會了用身體樂器來為音樂伴奏，現(xiàn)在我們請自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們一起來用身體樂器為音樂伴奏吧!(放音樂,家長和孩子們共同表演)幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教學計劃 幼兒小班藝術(shù)領(lǐng)域教案篇十五主題：學期教學成果及特色展示時間：20xx730下午3:00地點：小五班教室分工：負責主持活動，負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。著裝：幼兒：本期新園服。老師：t恤園服。目標：。，增進家園交流及親子感情。準備：(幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目)、鼓、花、打擊樂器、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表流程：：數(shù)鴨子(幼兒分兩組入場)：擊鼓傳花我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本附幼兒節(jié)目單小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
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