小班藝術(shù)領(lǐng)域教案音樂律動小班藝術(shù)領(lǐng)域教案音樂數(shù)鴨子通用-資料下載頁
2025-08-14 04:31本頁面
【正文】 幾口,都有誰?教師引出歌詞2欣賞音樂:讓我們來聽聽小朋友給我們的答案吧,欣賞音樂。感知體驗:小朋友說你們回答得很正確,現(xiàn)在他想和你們來玩一個游戲,請小朋友們拍手,小手在你們身上跳舞,看看他會跳到哪。一拍跳一下,感知音樂節(jié)奏。探索發(fā)現(xiàn):剛才小手在我們的肩膀上跳了跳,我們的小手還可以跳到哪里呢?一起來跳舞吧。拍身體的其他部位感知節(jié)奏。形象表征:我們的小手跳了跳也累了,讓我們現(xiàn)在來數(shù)一數(shù)他們有誰在和我們做游戲吧,有四口。活動延伸:我們家里還有爺爺奶奶等等,還可以怎樣唱呢?
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