20xx年小班數(shù)學(xué)數(shù)糖果教案小班數(shù)學(xué)教案糖果(精選10篇)-資料下載頁
2025-08-13 06:03本頁面
【正文】 有好多好吃的糖果，你們想吃嗎？想吃可以，但是要先幫我的忙！師：，想請(qǐng)小朋友們幫我分一下。師：我們先去參觀一下我的糖果店吧！師：看到什么了？師：有許多的糖果，你們看他們一樣嗎？有草莓、桔子、菠蘿和葡萄4種味道。這里有我為你們準(zhǔn)備的小籃子，每個(gè)人拿一個(gè)。拿好了去坐坐好。師：現(xiàn)在我請(qǐng)你們每個(gè)人拿3粒糖，聽清楚了沒有？3粒！師：不要擠，拿好了坐到椅子上去！我喜歡會(huì)排隊(duì)的小朋友！師：現(xiàn)在我們一起來數(shù)一數(shù)你有幾顆糖，把數(shù)好的糖放到桌子上。師：3，有三顆糖，你們真聰明都拿對(duì)了，你們可以做營業(yè)員了?，F(xiàn)在請(qǐng)你把你拿的糖果放到這個(gè)玻璃瓶里。小結(jié)：小朋友們每個(gè)人拿了3顆糖果，味道也不一樣，有桔子、蘋果、菠蘿和葡萄。師：小朋友們準(zhǔn)備好，開店的時(shí)候到了，我看到很多的客人老師在我們門口排隊(duì)買糖果，這次可比上次難，老師把要幾顆糖畫在了紙上，你們看這個(gè)客人要幾粒糖?。煟耗俏覀冋?qǐng)一位客人老師來給我們發(fā)紙條好不好??？有沒有謝謝客人老師！拿好紙條先仔細(xì)看看你的訂單上寫著要幾顆糖，不要拿錯(cuò)了！師：拿好了沒有啊，數(shù)數(shù)看和你訂單上的點(diǎn)點(diǎn)一樣多嗎？多拿了可以放回來，少拿了再來拿。師：我來看看誰是最厲害的營業(yè)員！（去看兩個(gè)能力強(qiáng)的孩子 ，再請(qǐng)他們?nèi)ヲ?yàn)證其他孩子是否正確。）師：你們又幫了小熊一個(gè)忙，待會(huì)請(qǐng)小熊請(qǐng)你們吃糖?。∧銈兛梢园烟欠诺竭@個(gè)玻璃瓶里了。小結(jié)：小朋友們都是很棒的營業(yè)員，能根據(jù)紙條上的點(diǎn)點(diǎn)就知道有幾顆糖果。師：還有一個(gè)桔子，這是什么意思?。繋煟涸瓉硎墙圩游兜奶枪獛最w，那是不是這個(gè)葡萄味的、蘋果味的、菠蘿味的。小眼睛要看看清楚了知道嗎？你要拿什么味的糖果。師：兔子先生和兔子小姐說要把我們的喜糖送給客人老師，但是一定要對(duì)，不然客人老師不要的，看看客人老師會(huì)不會(huì)收！如果收了就可以到我這里吃糖了！師：客人老師有沒有和你說你對(duì)了？師：真高興??！今天糖果都賣完了，我們和客人老師說再見！小班數(shù)學(xué)數(shù)糖果教案篇十，能夠根據(jù)數(shù)量匹配相對(duì)應(yīng)的實(shí)物。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)量：能夠根據(jù)數(shù)量匹配相對(duì)應(yīng)的實(shí)物：引導(dǎo)幼兒注意觀察限行標(biāo)志的不同，按要求做數(shù)物對(duì)應(yīng)游戲；”數(shù)一數(shù)’游戲教師將糖果握在手中，讓幼兒猜有幾個(gè)。然后數(shù)數(shù)驗(yàn)證師：老師今天帶來了許多的糖果，小朋友來猜一下，老師手中有幾顆。（等幼兒自由猜說后）師：我們來數(shù)一下到底是幾顆呢（引導(dǎo)幼兒用手點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)）游戲可反復(fù)玩幾次：“裝糖”游戲（1）師：小熊呢開了一家糖果店。老師的糖果就是從小熊送給我。小熊家的糖果店現(xiàn)在又有了許多的39。新糖果，他還沒有來得及整理。他呀，想請(qǐng)我們小二班的小朋友幫忙整理。我們來幫助小熊吧。師：小熊給了我們糖果跟小袋子。請(qǐng)小朋友數(shù)一下，一共有幾個(gè)袋子？（5個(gè)）師：小朋友在認(rèn)真的看一下這些袋子有什么不一樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)小袋子上的蘋果是不一樣的）師：小熊說呀他想把糖果裝進(jìn)這些小袋子里。他說，小袋子上有幾個(gè)蘋果就在那個(gè)小袋子裝幾個(gè)糖果?，F(xiàn)在，我們就開始幫小熊裝糖果吧。(2).老師拿一個(gè)袋子問幼兒：“這個(gè)袋子上有幾個(gè)蘋果？那應(yīng)該裝幾顆糖果在這個(gè)袋子里面？”（引導(dǎo)幼兒觀察說出正確答案）（3）師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也幫幫小熊裝糖果吧！”(老師提醒幼兒要是按要求裝糖果)師：“我們現(xiàn)在已經(jīng)幫小熊裝好了糖果，那我們就送給他吧。但是有一個(gè)要求哦。請(qǐng)小朋友看，老師手里拿的是貼有數(shù)字寶寶幾的小盆??？那小朋友就把裝有幾顆糖果的袋子放進(jìn)來。（老師示范后，幼兒完成，隨機(jī)完成15的糖果裝盆活動(dòng)）：我們把裝好糖果送給了小熊。小熊他說，小二班的小朋友真棒！都按我的要求幫我把糖果整理好了，謝謝大家。教師教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定符合本班幼兒的發(fā)展水平，準(zhǔn)確；教學(xué)設(shè)計(jì)合理；思路清晰。但在活動(dòng)過程中，語速過快，教具的演示動(dòng)作過快。幼兒喜歡操作，興趣點(diǎn)很高。
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