【總結(jié)】最新《小數(shù)的大小比較》教學(xué)反思簡(jiǎn)單(五篇) 最新《小數(shù)的大小比較》教學(xué)反思簡(jiǎn)單(五篇) 范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。...
2025-08-14 08:20
【總結(jié)】正文:《小數(shù)大小的比較》教學(xué)反思 《小數(shù)大小的比較》教學(xué)反思 《小數(shù)大小的比較》教學(xué)反思1 我擔(dān)任的是四年級(jí)數(shù)學(xué),本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是:人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)中《小數(shù)的大小比...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)反思1、教材的把握“小數(shù)的大小比較”與整數(shù)大小的比較在方法上有相同之處,都是從高位上比起,相同數(shù)位上的數(shù)相比較。因此在教學(xué)新課之前,先讓學(xué)生回憶整數(shù)大小的比較方法,為學(xué)生學(xué)習(xí)新知做方法上的鋪墊?;谶@樣的知識(shí)背景,我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)的大小的比較應(yīng)該不難,所以教學(xué)過(guò)程的處理略顯倉(cāng)促,對(duì)學(xué)生過(guò)度放手,沒(méi)有在關(guān)鍵處給予點(diǎn)撥,忽略了
2024-11-24 20:17
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)的大小比較教學(xué)反思 “小數(shù)的大小比較”教學(xué)反思 “小數(shù)的大小比較”并不難,學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)早已有了較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。并且在三年級(jí)時(shí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”,會(huì)借助“元、...
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的大小比較第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,掌握比較小數(shù)大小的方法,并能用來(lái)解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。、分析和歸納推理能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)大小比較方法,能正確進(jìn)
2024-11-21 01:27
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、熟練比較小數(shù)大小的方法和步驟,并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的大小。 2、通過(guò)對(duì)小數(shù)的大小比較,加深學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解。 3...
2025-10-19 12:30
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 王利紅 《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì),我秉承了以下幾種思想: 一、數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,又服務(wù)于生活。 新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出,教師在組...
2025-10-15 19:28
【總結(jié)】范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就...
2025-08-13 17:54
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)單小數(shù)比較大小教學(xué)設(shè)計(jì) 一、我對(duì)教學(xué)內(nèi)容的思考 本節(jié)課在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)小數(shù)的含義,會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)一位小數(shù)的基礎(chǔ)上開(kāi)始學(xué)習(xí)小數(shù)的大小比較。教材分兩個(gè)層次安排教學(xué)內(nèi)...
2025-10-15 23:20
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較——教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容:滬教版四年級(jí)第二學(xué)期P28 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生掌握小數(shù)的大小比較方法,能正確比較小數(shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生有序思考、討論問(wèn)題。 2...
2025-10-15 23:30
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)大小的比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)大小的比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 課本P60例4,“做一做”及練習(xí)十第4、5、6題。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) :使學(xué)生掌握小數(shù)大小的比較方法,會(huì)正確比較小數(shù)...
2025-10-15 19:59
【總結(jié)】......小數(shù)的大小比較教案作者:會(huì)員上傳????文章來(lái)源:轉(zhuǎn)貼自互聯(lián)網(wǎng)????點(diǎn)擊數(shù):46???
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)莼湖鎮(zhèn)校袁鑫輝教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是比較一位小數(shù)的大小,為了使學(xué)生更好地理解與掌握比較小數(shù)大小的方法,教材創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較四名男生跳高成績(jī)的情境,通過(guò)幾位同學(xué)的對(duì)話(huà),引導(dǎo)學(xué)生把以米做單位的小數(shù)轉(zhuǎn)化成分米來(lái)比較,并借助米尺的直觀可視看到小數(shù)的大小情況。教材編排以具體直觀為抓手,分兩個(gè)層面引導(dǎo)學(xué)生探究。第一層面重點(diǎn)應(yīng)為探索小數(shù)大小的比較,呈現(xiàn)多種方法;第二層
2025-06-29 02:12
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)3 《小數(shù)大小比較和小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、在具體的問(wèn)題情境中,經(jīng)歷探究小數(shù)大小比較方法的過(guò)程,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化,并能掌握大小比較的一般方...
2025-10-15 20:01
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師:萬(wàn)玉新 教學(xué)目標(biāo): 1、熟練比較小數(shù)大小的方法和步驟,并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的大小。 2、通過(guò)對(duì)小數(shù)的大小比較,加深學(xué)生對(duì)小數(shù)...
2025-10-16 08:55