20xx年蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)課稿大班蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)課稿五分鐘(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 05:20本頁(yè)面
【正文】 歌曲。由陳弘文作詞、林建昌作曲。采用2/4拍，五聲徵調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以一個(gè)敘述者的口吻講述了蝸牛在葡萄樹(shù)剛發(fā)芽時(shí)就背著重重的殼往上爬，而黃鸝鳥(niǎo)卻在一旁譏笑它的情景。歌曲歌頌了蝸牛堅(jiān)持不懈的進(jìn)取精神，音樂(lè)形象天真純樸富有生活氣息。歌詞結(jié)合緊密，大多一字一音，與口語(yǔ)相近，質(zhì)樸自然。班級(jí)學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生具有以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)和自律性差的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。教學(xué)目標(biāo)能用輕松愉快的聲音演唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。能為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，樂(lè)于和小伙伴合作表演歌曲。二、教學(xué)重點(diǎn)：能輕松愉快的唱好歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的唱好歌曲中的切分節(jié)奏，換氣記號(hào)和連音線。三、教學(xué)方法教法：我采用猜謎法、談話法、聽(tīng)唱法等引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱這首歌。學(xué)法：采用聽(tīng)唱法，練習(xí)法、實(shí)踐法等，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生掌握歌曲的演唱方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件、電子琴。學(xué)生：音樂(lè)用書(shū)。五、基于目標(biāo)的教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生通過(guò)老師的指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)來(lái)掌握換氣記號(hào)，切分節(jié)奏和連音線，學(xué)會(huì)唱這首歌。學(xué)生通過(guò)創(chuàng)編表演，上臺(tái)展示來(lái)熟悉這首歌。六、基于目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程我用了猜謎法來(lái)引出今天的第一個(gè)小動(dòng)物蝸牛，并做一下簡(jiǎn)單的介紹。用猜謎語(yǔ)的形式來(lái)吸引學(xué)生的注意力，然后利用蝸牛來(lái)引出下一位小動(dòng)物黃鸝鳥(niǎo)，并進(jìn)行了今天的發(fā)聲練習(xí)。這樣就順理成章的揭示了今天的課題（板書(shū)：蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)）第一步，初聽(tīng)音樂(lè)，讓學(xué)生在聆聽(tīng)的過(guò)程中感受它的情緒，對(duì)歌曲有了初步的印象，并讓學(xué)生說(shuō)出蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)之間都發(fā)生了什么。這樣會(huì)讓學(xué)生更加用心地聆聽(tīng)這首歌曲。第二步，由“酸酸的紫色的大葡萄”導(dǎo)出今天的重點(diǎn)內(nèi)容切分節(jié)奏“ｘｘｘ”（板書(shū)）和歌曲里最常見(jiàn)的一個(gè)節(jié)奏型。我?guī)е蠹乙黄饋?lái)練習(xí)并讓學(xué)生掌握這組節(jié)奏型，為后邊學(xué)唱這首歌做一個(gè)很好的鋪墊。第三步，范唱。自彈自唱，讓學(xué)生再一次的熟悉音樂(lè)。第四步，跟旋律唱，老師彈一句旋律，學(xué)生自己填詞，來(lái)完成這首歌，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。第五步，分角色演唱。老師唱第一樂(lè)句，學(xué)生唱第二樂(lè)句。以此類(lèi)推！小組之間合作演唱。以達(dá)到今天的教學(xué)目標(biāo)，用輕松愉快的聲音演唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。學(xué)生對(duì)這首歌已經(jīng)很熟悉了！跟音樂(lè)唱。（播放音樂(lè)）最后有一個(gè)創(chuàng)編的環(huán)節(jié)，我首先給學(xué)生做一個(gè)即興表演的示范，讓學(xué)生自由發(fā)揮，最自己喜歡的肢體動(dòng)作。這一環(huán)節(jié)是學(xué)生最喜歡的，積極性最高的，它調(diào)動(dòng)了整節(jié)課的課堂氣氛！我會(huì)讓表現(xiàn)較好的同學(xué)上臺(tái)來(lái)展示，來(lái)檢驗(yàn)今天的成果。培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，課堂上大膽發(fā)言的好習(xí)慣。在這節(jié)課即將結(jié)束的時(shí)候，我通過(guò)課堂小結(jié)來(lái)讓今天的主題升華！告誡學(xué)生，我們要向蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神，不要像黃鸝鳥(niǎo)一樣看到別人的缺點(diǎn)就譏笑別人。音樂(lè)老師通過(guò)充分的音樂(lè)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高音樂(lè)素養(yǎng)。依托音樂(lè)本身的魅力，影響學(xué)生人生觀、審美觀、價(jià)值觀的形成。全面影響學(xué)生做人、做事的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作意識(shí)、探究精神。以上就是我的說(shuō)課內(nèi)容，請(qǐng)大家多多指教！
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