20xx年大班音樂小老鼠和啤酒桶教案(三篇)-資料下載頁
2025-08-13 03:29本頁面
【正文】 性地表演）幼兒思考并討論：啤酒桶與小老鼠怎樣才能配合得更好？引導幼兒知道動作一致，跟著節(jié)奏。那我們再來試一試，男孩子這次做小老鼠，女孩子做啤酒桶，比比誰最棒。交換角色表演游戲。大班音樂小老鼠和啤酒桶教案篇三觀看“動畫片”對每個孩子來說都是一件非常快樂的事情。他們常常會被動畫片里生動的人物形象和精彩的故事情節(jié)所吸引，會情不自禁的模仿動作。孩子自發(fā)的興趣多屬于淺層興趣，往往帶有情緒體驗，容易停留在“好玩”“好看“的水平上。針對一情況，我從孩子的興趣出發(fā)，結合新《綱要》藝術領域的總目標以及幼兒的實際情況，運用多媒體這種現代化的教育手段設計了本次舞蹈活動。本次活動我主要從兩個方面制定活動目標：第一是從幼兒的能力方面出發(fā)，熟悉音樂旋律，根據故事情節(jié)大膽模仿并創(chuàng)編舞蹈動作，第二是從幼兒情感方面出發(fā)，培養(yǎng)幼兒積極與同伴進行合作表演。本次活動打破了傳統(tǒng)的舞蹈教育方式：“老師教、幼兒學”。結合新《綱要》的人本觀念，以幼兒為主體?；顒又?，我時刻關注孩子，注重給每個幼兒自由表現的機會，鼓勵幼兒大膽想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們表現方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。在整個活動中還給幼兒營造了一種寬松、和諧的環(huán)境氛圍，讓孩子在輕松、愉悅中參加獲得進步。材料：、故事課件。、場景。經驗：已欣賞過樂曲《小老鼠和啤酒桶》一、感知欣賞音樂動畫片提問：，老師給小朋友帶來一部非常有趣的動畫片仔細看，有些什么?它們在干什么?二、體驗創(chuàng)編舞蹈：小老鼠有哪些動作?自己跟著音樂學跳小老鼠的動作。：小朋友們你們看看后邊有這么多啤酒桶，你會想到哪些動作來表現啤酒桶?三、合作表現舞蹈：幼兒自己商量，選擇一個角色一個伙伴。：選擇一個角色多個伙伴。四、結束部分。
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